地质员实习报告

地质员实习报告

在现在社会，报告与我们愈发关系密切，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。为了让您不再为写报告头疼，以下是小编帮大家整理的地质员实习报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

1实习概要

1.1实习时间与地点

实习时间：第十九周

实习地点：番禺莲花山、省博物馆、华立校园内

1.2实习目的及任务

工程地质实习是土木工程专业重要的实践性教学环节，实习实践教学和课堂理论教学具有同等重要的作用，工程地质实习的目的在于通过实习使学生具备分析、解决在实际工程中出现的简单条件下的地质问题的能力。

实习的任务：在实习实践的过程中，通过实际操作和直接感观的体会和认识，如通过对实物标本、模型、图件等的观察与分析，使学生进一步理解和巩固理论课上所学的知识，并在基本技能方面得到初步训练，提高学生分析问题和解决问题的能力。在搜集了解区域地质、地形地貌、地震、建筑材料等资料后，学生通过野外的实习踏勘，进一步了解场地的地层岩性、地质构造、岩石和土的工程性质、地下水作用以及不良地质现象等。

1.3实习安排

1、常见造岩矿物、岩石的认识（2学时，实验室）

2、地形图、地质图的阅读与分析（4学时，校园内）

3、地质地貌构造认识（4学时，省博物馆地质地貌馆）

4、野外地质考察（8学时，番禺莲花山）

5、工程地质勘察（6学时，教室、宿舍）

（1）工程地质勘察理论；

（2）教学录像：工程地质基础知识，不良地质现象（滑坡、崩塌），岩溶与工程、同的关系；

（3）工程地质勘察报告阅读与应用

2实习内容

2.1校内实习部分

通过一学期的基础课程的学习，在实习的开始阶段，为了保证实习安全，提高实习效率并激发学生们对实习的热情，学院在实习一开始就召开了动员大会，动员大会由梁仕华老师主讲。首先，梁老师向同学们介绍了实习地点：包括大学城、莲花山、省博物馆，并具体介绍了本次实习的课程安排，另外她还介绍了实习报告的要求并强调我们要认真完成。随后，梁老师还阐述了实习中的细节问题，并重点强调了实习过程中纪律和要求。

随后老师给我们详细讲了地质图阅读与工程勘察的内容，地质图的一般知识及读图方法步骤；在地质图上分析岩层产状、接触关系、褶皱、断裂构造、地质勘察报告的阅读、工程地质勘察方法等。基本学会了阅读地质图的一般步骤和方法，首先要看图名、图幅代号、比例尺，然后才分析图例并阅读分析地质内容。掌握各种岩层产状，包括走向、倾向、倾角要素，及其要素在地质图上的表示方法。掌握了岩层的接触关系，包括整合接触，不整合接触，假整合接触，以及这些接触在地质图上的表现；掌握褶皱构造、断裂构造、岩浆岩体在地质图上的表现。此外还了解了工程勘察的一些内容。

接着在老师的要求下，我们在宿舍观看了不良地质现象录像。当今，人类工程经济活动对地质的影响起到了越来越大的作用。影片中包括崩塌、滑坡、泥石流、岩溶、等各类的不良地质现象。通过影片的观看让我们能够更加直观地了解不良地质现象的成因、过程和结果，聆听专家是如何勘察地质现象和如果制定防治措施，比课本知识更加形象易懂。这些不良地质现象的形成条件都是地质条件、水文条件、气候条件、地形条件和人类活动影响而造成的'。通过观看录像，我更加地懂得了这些不良地质现象的危害，与此同时也学会了一些防治它们的措施，如采取植树种草、滞流与拦截等防治泥石流等。

2.2校外实习部分

2.2.1省博物馆参观

通过书本对的学习，我掌握了矿物和岩石的基本知识，但书本上的知识与实际情况往往有很大差距，为了加深认识，我和几位同学在星期六结伴来到了广东省博物馆。博物馆首先看到广东省各地质公园的介绍：其中最为出名的是丹霞山国家地质公园和湖光岩地质公园。著名的景区还有肇庆七星岩和前几天踏勘过的番禺莲花山。然后可以看到岩石和矿物琳琅满目地陈列在展柜里，有关矿物和岩石的介绍也挂满了墙。这里的岩石和矿物基本是在学校实验室从未见过的，有些只见于书本上介绍，自然也没有那种感性的认识，甚至未曾听闻。如油页岩、孔雀石、黄锑华、方铅矿、车轮矿，异极矿等，薄片状，鳞片状，块状，土状，球状，钟乳状，黄的，绿的，红的……，给了我们无限的视觉冲击。我们一边仔细观察这些矿物和岩石的颜色和形状，一边看标本下面关于这些矿物和岩石的结构和构造的说明，以及他们的工程地质评价。另外还纠正了以前对岩石的误区：以前认为大理石就是大理岩，花岗石就是花岗岩，其实不然，大理石包括大理岩、石灰岩、白云岩、泥质岩蛇纹岩等多种具有一定装饰效果的岩石，花岗岩也是如此同样收获不小。

2.2.2莲花山踏勘

梁老师在讲座时就已经布置好实习内容，要求我们仔细观察岩石结构，岩石构造，并了解其形成原因，观察当地的地质构造、地貌，以及可能存在的工程地质问题。为了不至于外业实习时手忙脚乱，我在空余的时间里积极到网上、图书馆查找相关资料，更好的了解莲花山以及相关的工程地制裁知识，以求能够更好地完成此次莲花山实习，掌握实习任务所要求的。

星期三早上，在到莲花山之前就下起了大雨，但丝毫不减我们实习的热情,秉承着考古学家一丝不苟的科研态度。莲花山属于丹霞地貌，首先来到古采石厂遗址，右以看到很多密度高砂质细的岩石，经老师介绍得知是红砂岩，属于三大岩类中的沉积岩，沉积岩是由各种地制裁作用形成的沉积物（碎屑物、化学和有机化学沉淀物、粘土等，通常还包括火山喷发物的坠落堆积物），在地表或近地表条件下经过固结、脱水，胶结及重结晶作用形成坚硬岩石。这里到处风化严重，给人一种古老的感觉。沿着石沿着石阶往下走，就到了狮子岩了，其酷似雄狮,盘踞山崖,石头的岩性为沉积岩的棕红色砂岩，层理构造明显，极容易被风化，是典型的海蚀地貌，曾经被海水冲刷，后来沧海桑田，海水退去，陆地抬升。在狮子岩旁边的那道山坡

通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础。

一、实习内容

参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。

二、实习概况

在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教善于发现问题，并运用所学的'理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实践操作。

1、钢筋工程钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则；钢筋必须有出厂合格证和检验 ……此处隐藏9640个字……燥，蒸发强烈，形成了一层白云岩。此后海水退出本区而缺失上石炭统地层，直到二叠纪才被海水淹没接受沉积。

5.二叠纪：

早二叠世初的梁山期，本区为海陆交互环境，气候温暖，植物繁茂，沉积了夹煤线的泥页岩和钙质泥岩。栖霞中期起，因全球气候转暖导致冈瓦纳大陆冰川融化，海平面上升，本区又一次成为浅海环境，各种生物大量生长，有孔虫、蜓类广泛分布，三叶虫、笔石绝灭，陆源物质缺乏，沉积了栖霞组和茅口组的碳酸盐岩。早二叠末晚二叠世初，发生"东吴运动"，炽热基性岩浆从四川西部断裂带益处，冷却后形成暗绿色的玄武岩。火山喷发之后，海水再次侵入，形成海陆交互环境，气候温暖，植物繁盛，形成龙潭组煤系地层。此后海水加深扩大，康滇古陆缩小，变为温暖清澈的浅海，底栖生物发育，发育小型生物礁，沉积含燧石结核灰岩。

晚二叠世末期，碳酸盐快速沉积，地壳轻微抬升露出地表。

6.三叠纪：

早、中三叠世本区一浅海碳酸盐岩沉积为主，晚三叠世以海陆交互相碎屑岩沉积占优势。早三叠世本区为浅水海洋，陆源物充足，沉积飞仙关相区的紫红色钙质泥岩、泥灰岩、灰岩。早三叠世后期及中三叠世早期，西部古陆抬升，大巴山古陆出现，使川东地区成为半封闭状态而出现潮上蒸发环境，白云岩广布，还有盐类沉积

中三叠世末，受早期"印支运动"，四川的构造格局发生明显变化，发生大规模海退（即拉丁期大海退），本区上升为陆地。其中发生了一次火山喷发，形成须家河底部的"绿豆岩"。晚三叠世海侵开始，来自西边的特提斯洋，使四川成为一个巨大湖泊，气候温暖，植物繁茂，河流、沼泽发育。植物堆积埋藏后形成煤层。晚三叠世末期，地壳有过短暂的抬升。

7.侏罗纪

侏罗纪初期，气候温暖潮湿，沉积环境与晚三叠世基本一样，湖泊沉积，植物大量繁殖，水生生物也大量发育。中侏罗纪起，气候变暖，湖泊面积减小，地壳断断续续缓慢沉降，至晚

侏罗世为红色泥岩及砂岩夹石膏沉积，显示干燥气候特征。

侏罗纪末期，受燕山运动的影响，川东地区发生强烈的褶皱运动，形成北东-南西向的隔挡式构造。

三、构造发展史

川东高褶的前地质背景，是在浅变质岩系的基底上，经晋宁运动以后，开始盖层沉积，古生代为斜坡，中生代为印支古隆起（实习区位泸州古隆起最北低端），经喜山运动改造完成。主要动力来自南东和北西方向的对持强大挤压力，由于该区东为七跃山，西为华蓥山大断裂的制约及基底、古隆起的影响，形成北东向线状梳妆褶皱，背斜紧闭、向斜宽阔平缓的隔挡式构造。

观音峡背斜天府段的构造，是受区域构造应力场的控制而形成的。该区受南东-北西方向的水平挤压，形成不同规模，不同力学性质，不同方向的构造。背斜垂直主应力方向，走向逆断层是在剖面剪节理基础上形成的，平移断层是早期平面剪节理发育而成的，正断层是由于地层发生倾伏，重力差异所形成。它们均具统一力场的规律。

第三部分矿产

四川盆地为多层系的含油气盆地，主要的油气层有：P1m、P2ch、T1f、T1j、T3x。黄铁矿位于上二叠统底部的玄武质粘土岩中，规模不大。高岭土位于上三叠统长石砂岩，价值不大。建筑石材（实习区）多为飞仙关组第四段的灰岩，作为水泥原料。

第四部分沉积相分析（三条单剖面）

一、观音峡南岸（白庙子）飞仙关组下部剖面

1.前言

白庙子飞仙关组下段剖面位于观音峡嘉陵江边，剖面完整，各种相标志明显。由于江水的原因，底部未出露，被淹没。

2.沉积特征及环境分析

沉积特征：

①T1f1（未见底）

16-22层：暗紫色薄-中层钙质泥岩，局部夹灰岩透镜体，下部层理发育，可见波痕，上部有低角度纹层，含少量交错层理，具生物碎屑、砾屑，韵律明显。

23-26层：暗紫色中-厚层钙质泥岩，中部夹微细纹层灰色灰岩并含砂屑，上部夹薄层砂屑灰岩并呈透镜体分布。

27-29层：暗紫色泥灰岩。下部中-厚层，夹透镜状砂屑灰岩，水平纹理明显，具斜层理，局部含生物碎屑。上部为薄层状夹钙质泥岩，含透镜状条带灰岩，顶部纹层发育。

30-33层：暗紫色薄-中层钙质泥岩夹薄层灰岩透镜体，底部含藻纹，顶部含页岩，可见藻纹。34层：紫灰色厚层藻纹砾屑灰岩，从底至顶层理变薄，砾屑先变大再变细，排列混乱无规律，风暴沉积形成。

35-38层：下部为暗紫色页岩；中部为暗紫色薄-中层泥灰岩夹灰岩透镜体；上部薄层状砂屑灰岩与页岩互层，其顶部页岩为黄褐色，斜层理和交错层理发育，具波痕。

②T1f239-40层：灰色薄-中层状砂屑灰岩，中下部斜层理、交错层理发育，局部可见丘状层理和羽状层理；顶部平行层理发育，色浅粒粗，可见生物碎屑。

41-44层：灰紫色薄-中层鲕粒灰岩，下部鲕粒往上逐渐变大，中部和下部波痕相当发育，波高与波长都很大，上部夹紫红色页岩。

45-46层：下部为紫红色页岩，含紫色藻纹层，水平层理发育：上部为灰色中层藻纹灰岩夹灰岩和页岩。

地质实习报告是对实习中见到的各种地质现象加以综合、分析和概括，用简练流畅的文字表达出来。写实习报告是对实习内容的系统化、巩固和提高的过程，是写地质报告的入门尝试，是进行地质思维的训练。报告要求以野外收集的地质素材为依据，报告要有鲜明的主题，确切的依据，严密的逻辑性，报告要简明扼要，图文并茂。报告必须是通过自己的组织加工写出来的，切勿照抄书本。

报告章节如下：

第一章绪言

实习地区的交通位置和自然地理状况(附交通位置图)、实习的任务、目的、要求、人员的组成及实习时间等。

第二章地层

首先简述实习地区出露的地层及分布的特点，然后按地层时代自老至新进行地层描述。分段描述各时代地层时应包括分布和发育概况、岩性和所含化石、与下伏地层的.接触关系、厚度等(附素描图)。

第三章岩石

描述各种岩体的岩石特征、产状、形态、规模、出露地点、所在构造部位以及含矿情况(附剖面图、素描图)。

第四章构造

概述实习地区在大一级构造中的位置和总的构造特征，分别叙述实习区的褶皱和断裂。

褶皱：褶皱名称(如玉皇山向斜)，组成褶皱核部地层时代及两翼地层时代、产状、褶皱轴向、褶皱横剖面及纵剖面特征(附素描图、剖面图)断层：断层名称、断层性质，上盘及下盘(或左右盘)地层时代，断层面的产状，断层证据(附素描图、剖面图)

阐述褶皱与断裂在空间分布上的特点。

第五章地质发展阶段简述

根据地层的顺序、岩性特征、接触关系、构造运动情况、岩浆活动过程等说明本区地质历史上有那些阶段。每阶段有那些事件和特征。

第六章其它方面，包括外动力地质现象。

后记，说明实习后的体会、感想、意见和要求。

报告中文字要工整，图件要美观。报告应有封面、题目、写作人专业、班级、姓名、写作日期等。并进行装订。