老师的话作文

老师的话作文（通用）

在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的老师的话作文4篇，欢迎大家分享。

老师的话作文 篇1

老师，我是次跟您谈心里话，有些忐忑不安。我说错话了，您可千万别生气呀！

老师，我一直您是公正无私的。可六年学习，我逐渐您很疼爱特级教师的孙女——班的崔贞子同学。

三年级，当您接班时，班上要选一位语文科代表。您一开口就选了崔贞子同学。我感到很气愤，那时考试我明明比她考得好，但您却……

四年级，当班要选一位同学去参加普通话大赛时，您又毫不犹豫地选了崔贞子同学。我那几周练的普通话又白费了……

五年级，当班要选一位同学担任“大队委”一职时。您说要用“无记名投票”来选今年的大队委。但投票下来我比她远远多出二十几票。但在周一的校会上公布大队委时，汪主任却说：“五（2）班的大队委是——崔贞子同学！”全班大同学顿时义愤填膺。会到班上，只听见全班一阵怒吼，说崔贞子是个大赖子！

校长在给班上品德课时，书上有个问题：你们班上的班干部是怎样选的。A：民主选举；B：班主任选举；C：民主加。全班选了个答案。校长问为？说：“民主选举没用，最后还班主任定！”

老师，您不会责备我无大无不小的.坏学生吧？请您原谅我的冒失。但请您不要袒护任何同学，不然，正义的心可是会怒吼的。

老师的话作文 篇2

我们的班主任—石老师上外地去学习，新代课老师严肃的走进来四年级(2)班的教室。

代课老师大声的说：“起立”!我们都被老师大声的声音吓了一跳!我想：这个老师“可不好惹”!老师说：打开语文书，今天我们学习第24课。虽然老师的态度很严肃，但是我们听的津津有味。我们正听的入迷的时候，下课铃响了。我们不得不下课。老师说：“下课“我们又被吓了一跳。正当老师走出教室的时候，老师好像是有什么事情又回来了，说：“大家做好，留一下周六日的作业。”老师把作业认真的说了一遍。我心想“on!”这个老师留的作业实在太多了!时间过得飞快，一转眼就放学了。我坐着校车回到里家里。我想：“我是完成作业呢?还是不完成作业呢?我心里的小天使和小魔鬼正在作对，如果老师不留作业你的学习会落后的.!”可是心里的小魔鬼又说：“你别写作业了!这样多省事啊!”我想它们俩说的都有点道理，可是我觉得小天使说的道理好点。所以我就开始认真的完成着老师布置的家庭作业。

周一很快就到了，老师说“我们检查一下作业!”老师就开始检查着每位同学的作业。最后就有几个人没有完成作业。这几个不听话的同学被老师狠狠的批评了一顿。下课了，老师走出了教师，教师中紧张的气氛好点了。又过了几天，石老师终于回来了。我们就像从鸟笼里关着的小鸟一样飞了出来。

我们的代课老师虽然非常严肃，但是老师是为了我们的学习着想啊!我以后一定要认认真真的学习，成为祖国的栋梁!

老师的话作文 篇3

在我的脑海里，时常浮现老师的一句话。

每到周末，我都会到辅导班学习，丰富自己的知识。时间过得真快，寒假即将来临，期末总评也正在进行，结果很让人伤心，成绩一直很好的我，这次居然没有平到优秀学员。

自从知道这个消息后，我总是闷闷不乐，发言也不像原来那么积极了。一天英语课上，老师讲得那么生动，同学们都踊跃发言，而我却依然无精打采。善于观察的老师发现了和往常不同的我。下课了，老师独自走到了坐在草地上的我的'身边。

“怎么啦？”

“我，我没什么！老师。”

“那为什么衣服忧心重重的样子？”

“我，我，我……”说到这里时，泪水一下子掉了出来。在老师指导下，我把事情说给了老师听。老师递给我一张餐巾纸，让我擦掉眼泪，拍着我的肩膀说：“一次失败，并不代表永远失败。只要你努力了，就一定能行，老师永远相信你。”这句话一下子渗入了我的心田，使我不禁激动起来。是啊？我不该这样消沉，该加倍努力才是。想到这儿，我仿佛又有了希望，心里顿时舒坦了许多。

直到现在，这句话还一直刻在我的脑海里，每当我遇到挫折时，它便会提醒我不能放弃。

老师的这句话，将永远记在我的心中！

老师的话作文 篇4

老师，前一段时间，我一直不敢见您，也不敢和您说心里话，我把自己“裹”得紧紧的，生活在自我封闭的空间里。我也知道，在您的心目中，我变了，变得不听话了，变“坏”了。

老师，请原谅我曾经的幼稚与无知，如今我想通了，如果世界上有后悔药买，我一定第一个赶去抢购，就像前些日抢购食盐一样。

老师，我想和您说说心里话。

我与他的感情，本来就是一个错误，我对他的印象，最初来自篮球场，他在篮球场上的洒脱与疯狂，给我留下了“帅”的第一印象，也许，我是那种招人喜欢的女孩，他也在不知不觉中对我产生了好感。当他向我表白时，我没有拒绝。一是不忍，担心伤害别人，二是我对他也好感。就这样，朦胧的情愫就自然地萌发了。

老师，那时的我，挺天真的。以为对彼此的`学习没有影响，反而还会互相鼓励，互相促进，共同提高，同时，还幻想，纸会包得住火的地下的恋情不会被发现。真是大错而特错！感情最容易走火入魔的，一旦陷入漩涡之中，难以自拔，听课时不专心了，不自觉地朝那个方向张望，许多时候，四目相对，还以为心有灵犀，其实是双双开小差；做作业爱走神了，不自觉地想起了他，为他牵肠挂肚，为他茶饭不思，有时还得为了彼此之间的一点芝麻绿豆大的事儿闹情绪，如此这般，纸还包得住火吗？还会对学习没有影响吗？

老师，我记得，您发现“苗头”之后，找我谈过N次话，也算得上苦口婆心，语重心长。

有一次，您以青苹果为比方，说中学生的早恋，就是没有成熟的果实，过早采摘，只能是又苦又涩。我没有听进去。还有一次，您又以宝石设喻，说越是倍加珍惜，价值越高，告诫我珍惜自己，自尊自爱，我也没听进去。也许，恋爱中的女孩都是傻瓜，是吃不下良药，听不进忠言的……

老师，如果没有那天的事情，也许我还不会醒悟，那一天，他在张家仙湖设宴招待他的那一群所谓朋友，喝得醉熏熏的，被政教处知道了，周会课时，他被“请”上主席台亮相，瞧着他那样子，觉得模样也不怎么样，美好的形象轰然倒塌。我有心痛的感觉，决不是为他心痛而是为我自己心痛，在反思与他的交往，眼前的他如今不能对自己负责，成绩一退再退，还要吸烟喝酒，能指望他以后对家庭负责吗？我今后找的另一半。更高一点要求的话，还得有理想，有追求，望着主席台上亮相的他，我问自己，他又够得上哪一条？

老师，谢天谢地，那时节，我还想到了我自己，我想成为什么样的人，父母、老师希望我成为什么样的人，如果他真的爱我，就该对我的理想和前途负责，就不应该影响我的学习，就应该把感情埋在心底。如果他真的爱我，就该对他自己负责，让自己成为一个有理想，有追求，有担当的男孩。原来，过去的那些肤浅的表白，都不是爱，那只不过是觉得好玩，只是填补内心空虚的一些无聊的刺激。

老师，我想通了，再回忆您说过的那些话，字字珠玑，句句珍贵。当初没有听进您的话，如今想来，都有些后悔。

老师，听了我的心里话，您依然对我充满信心吗？您依然对我充满信任吗？

老师，迷途的羔羊知返了，您该感到欣慰吧！