活动策划

[精华]活动策划10篇

一、活动背景：毒品的泛滥已经不是一天两天的事情，而吸毒人员也逐渐扩大到了青少年人群。禁毒是长久的工作，毒品危害的教育以及重视程度也要从每个家庭每个青少年儿童做起。作为一名学生应该时刻保持警惕，养成远离毒品，做一个《禁毒法》坚决的拥护者。

二、活动目的：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

3、使学生树立“珍爱生命，远离毒品”的信念。

三、活动名称：珍爱生命，远离毒品

四、活动主题：拒绝毒品，从我做起！

五、活动时间：11月12日晚上8：00

六、活动地点：河池市职业教育中心学校计算机13-3班教室（立德楼东面515）

七、活动对象：河池市职业教育中心学校计算机13-3班全体同学

八、活动安排：

（1）提前两天通知本班同学将要开展的禁毒主题班会活动。

（2）播放活动前准备的禁毒宣传片。

（3）学习禁毒知识。

（4）用PPT向同学们展示吸毒危害的图片。

（5）全体同学以宿舍为单位做禁毒知识竞答游戏，竞赛题目见附件一。

（6）评出优秀学习宿舍，积分进入第二课堂。

（7）全体同学跟着老师宣誓。誓词：远离毒品，珍爱生命，与毒品坚决作斗争！从我做起，以抵制毒品为荣，以吸毒贩毒为耻！积极检举揭发违法罪行为，坚决与毒品犯罪行为作斗争，为彻底消灭毒品危害，净化社会环境作出自己的贡献。宣誓人：XXX 20xx年11月12日

九、设计思路和活动亮点： 青少年是一个比较特殊的群体，自制力不够、好奇心强。对毒品的认识不够！本次活动为提高同学们的参与度和关注度，通过竞赛的形式使同学们了解更多关于毒品的知识。毒品不仅危机生命，也影响到整个社会的稳定，人对毒品一旦上瘾，便不经意间成为了它的奴隶，承受着身体和精神上的巨大折磨。更恶劣的是，毒品问题诱发大量违法犯罪活动，因贩毒、吸毒派生而出的暴力、凶杀、卖淫、艾滋病传播等，引发一系列的社会问题，严 0重危害到国家的稳定发展。因此，为了创建健康良好的社会环境，牢固树立禁毒的重大决心，从精神上抵制毒品的泛滥，而开展这次活动。

十、活动经费预算

此次活动以积分形式累积进入将要开展的第二课堂

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附件一：

禁毒知识竞赛题

1、有毒品违法犯罪行为的人，如有检举、揭发其他毒品违法犯罪立功表现的，可以从轻、减轻或者免除处罚。（对）

2、“毒品”的主要成份是甲基。（ 对）

3、国际禁毒日的.日期（每年6月26日）

4、非法用毒品原植物直接提炼或者用化学方法加工、配置毒品的行为叫运输毒品。（ 错 ）

5、毒品是一种毒品。（ 对 ）

6、强制戒毒在毒品预防教育中具有次要作用。（ 错 ）

7、国家机关及其工作人员可以开办娱乐场所，参与或者变相参与娱乐场所的经营活动。（错）

8、复吸是导致吸毒者死亡的重要原因。（对 ）

9、毒品属于、类的品。（ 错 ）

10、复吸的客观判断标准应当是再次产生药物依赖性。（ 对 ）

11、毒品的生理依赖比毒品的心理依赖令戒毒者更难以忍受。（ 错 ）

12、与文化主管部门、公安部门的工作人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的亲属，不可以开办娱乐场所，参与或者变相参与娱乐场所的经营活动。（对）

13、国家机关工作人员对明知是违法销售毒品的犯罪分子而故意包庇不使其受追诉的，构成包庇毒品犯罪分子罪。(对)

14、吸毒者对毒品的依赖主要有生理依赖和心理依赖。（ 对 ）

15、歌舞娱乐场所播放的曲目和屏幕画面以及游艺娱乐场所的电子游戏机内的游戏项目，不受任何条件的限制；歌舞娱乐场所使用的歌曲点播系统可以与境外的曲库联接。（错）

16、任何单位或者个人发现娱乐场所内有违反《娱乐场所管理条例》行为的，有权向文化主管部门、公安部门等有关部门举报。(对)

17、服用“毒品”对大脑中枢神经危害很大。（对）

18、吸毒者初次吸毒的诱因多种多样，如好奇、无知等，但吸毒者一旦成瘾而继续反复吸毒，其原因只有两个，即心理依赖和生理依赖。(对)

19、禁毒工作由各地禁毒部门负责，公安机关为主要职能机关。(错)

20、毒品壳中毒品含量较毒品小，但久服亦有成瘾性。（对）

21、对吸毒成瘾者的戒毒治疗只能解决其生理依赖性，而不能彻底解决其心理依赖性。(对)

22、娱乐场所内的娱乐活动不受宪法、行政法规禁止的其他内容的限制。(错)

23、毒品壳是毒品的成熟干燥果壳，呈椭圆形或瓶状卵形。（对）

24、《强制戒毒办法》规定强制戒毒期限为3—6个月，自入所之日计算。（ 对 ）

25、娱乐场所及其从业人员为了营利可以为客人提供吸毒工具。(错)

26、毒品本身不具有药用价值，不是出于医疗目的而生产或使用。毒品在临床上不具有任何药用价值,仅有毒品单一的属性。（对）

27、毒品毒品壳目前没有被列入品管理的范围予以管制，可以当火锅调料。(错)

28、毒品药效与毒性达到同等数量毒品的3～5倍。（对）

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29、娱乐场所应当在营业场所的大厅、包厢、包间内的显著位置悬挂含有禁毒、禁赌、禁止卖淫找不良少女等内容的警示标志。（对）

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一、活动目的

为了贯彻落实各级安全工作会议及文件精神，抓好幼儿园的安全教育工作，让全园师生在教学大楼突发火警火灾的情况下，能安全、迅速、有序地撤离教学大楼，确保全园师生的生命安全，将损失减小到最底程度的目的。通过消防安全演练，让全园师生熟悉消防逃生路线，学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对，达到自我保护的目的。

二、活动时间：20xx年9月16日上午

三、活动安排

（一）师生逃生线路安排：

1号教学楼：中一班、中二班、中三班、中四班从中间楼梯下，在橡胶操场集中。

2号教学楼：大五班、大一班从左边楼梯下；大三班、大四班从右边楼梯下，在橡胶操场集中。

一楼各班：直接出教室在橡胶操场集中。

各班到达橡胶操场时，由班上老师组织本班幼儿按组织升旗时的位置站好。

（二）消防演练活动教职工岗位安排：

火灾发生时，教职员工以当前工作岗位的最近位置为原则，迅速到达 ……此处隐藏3491个字……比和展示

活动时间：20xx年3月16日

活动地点：二食堂。

活动内容：现场制作寿司并进行评比

【内容与流程】

3月12-14，短信进行宣传，学生可通过短信进行报名。

3月15日，在一食堂门口摆摊进行现场报名

3月15日，外出购买食材

3月16日，在二食堂进行现场比试，并进行评比

【经费预算】

一、活动背景：

又是一个收获的日子，自考的莘莘学子们通过自己的不懈努力，终于通过了重重考验，迎来了申请毕业的时刻。首先，让我们给以他们祝贺;其次，也给那些仍然奋斗的学子以激励。

二、活动主题：

服务自考学子，提高社团凝聚力

三、活动目标：

给予自考学子帮助，减少他们的奔波和劳累。用我们的绵薄之力使他们的申请毕业流程更方便。也让协会的新成员加入到“予人玫瑰，手留余香”的快乐中来。

四、活动对象：

日照职业技术学院所有申请自考毕业的学子

五、活动时间 、地点：

XX年x月xx---19号 和润楼114

六、主办单位：

日照职业技术学院自考互助协会

自考互助协会

自考毕业申请总结

自考的莘莘学子们通过自己的不懈努力，终于通过了重重考验，迎来了申请毕业的时刻，我们随着参加自考的人也一点点改变，一点点为他们的努力而感动，自己学到的也很多。

当参加自考并全考过的同学踏着欣喜的.步伐来到我们的办公地点时，他们脸上的笑脸是难以让我们忘记的。自考是一场持久战，他们坚持下来并取得成功是令人佩服的。在整个活动过程中虽然程序繁琐，而且需要的各种的证件全部具备，这充分需要一个人有耐心和细心，但我们在这个过程中通过与他们交谈，帮助他们共同填写完毕业申请表，我们自身提高了很多，这过程是我们值得付出和经历的。

在我们这个协会中有很多报自考的同学，所以是我们这个协会办的更加有意义。我们一起共同学习进步，共同朝着我们的目标前进，即提高了我们的相互接触机会又使我们的协会更加团结。

这次活动使我们更加深刻体会到我们协会的艰巨任务，同时更加要在心中喊出我们的口号：自考不是一个人的战役，让我们共同点燃前进的火炬。

设计意图：

本节音乐活动由儿歌《小老鼠偷油吃》改变而来，结合小班幼儿善于并喜欢模仿的特点，将小老鼠的形象及其走路时的特征表演出来。活动中，不仅能够锻炼幼儿对音乐的节奏感，并且能够让幼儿体验到音乐游戏的乐趣。

游戏介绍：

饥饿的老鼠要去觅食了，不过有很多猫在等待着它，老鼠要想成功吃到食物，难度可是不小哦，现在我们一起来看看吧！

活动目标：

1、幼儿能够熟悉音乐，了解小老鼠的.形象及走路的特征，按节奏做动作。

2、猫出现时，幼儿能够及时蹲下，锻炼其反应能力。

3、幼儿乐于参与活动，感受音乐游戏带来的乐趣。

活动准备：

1、音乐

2、图谱

3、食物

活动重点：

幼儿能够想象的模仿出小老鼠走路的特征，并且按节奏做动作。

活动难点：

幼儿能够积极参与活动，反应迅速，感受与同伴一起游戏的乐趣。

活动过程：

一、导入

师：小朋友们好！

幼：老师好！

师：老师今天请来了一位小客人，小朋友们猜猜它是谁呢？两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃。

幼：小老鼠

师：嗯，小朋友们真聪明呀，现在，老师就要给小朋友们讲一个关于小老鼠的故事。

二、故事

在一座美丽的城堡里住着一群快乐的小老鼠，今天有一位小老鼠过生日，它们决定出去寻找一些好吃的，可是在这个城堡里还住着一只大花猫，小老鼠们一边走着，一边回头看后面有没有大花猫。那小老鼠是怎样走路的呢？

幼：……

师:恩，那请小朋友看一看我这只小老鼠是怎么走路的。

< 第一遍音乐，教师示范>

师:哪位小朋友发现小老鼠是怎样走路的？

幼：……

师：恩，小朋友们观察的真仔细，下面我们一起在小椅子上试一试，注意小老鼠的脚下一定是轻轻的。

< 第二遍音乐>

师:刚才小老鼠们走路真的很轻，那这一次不仅要轻轻地走，还要观察小老鼠回了几次头？

< 第三遍音乐，教师示范>

三、分析音乐及小老鼠的特点

幼：3次、4次、7次......

师：小老鼠究竟回了几次头呢？我们一起来数一数。

师：小老鼠回了几次头呀？

幼：4次

师：现在和老师一起来学一学小老鼠，不要忘了回头看看有没有大花猫跟着。

四、熟悉动作

师：现在请小朋友们跟在老师的后面，我们一起去寻找好吃的。

师:小老鼠们很小心，大花猫还没发现我们，接下来，我们继续寻找好吃的，准备出发

五、猫出现，提升难度

师:大花猫跟来了，小老鼠们反应的好快呀，那大花猫来了，我们怎么办呢？

幼:躲在椅子下面，蹲下......

师:嗯，你们的办法真不错，这个时候，小老鼠们要蹲下一动不动，大花猫找不到小老鼠就会悄悄地走了。

师：小朋友们准备，千万不要让大花猫抓住哦！

＜锻炼反应能力，听见猫叫立即蹲下，第八遍音乐＞

幼：小老鼠们太机灵了，都没有被大花猫发现。

六、找到食物，完整游戏

这次，我们蹲下等大花猫走了以后，就继续去寻找好吃的，好不好？

幼：好。

师：我们出发吧？小心大花猫哦。看看哪只小老鼠最先找到好吃的。

＜完整游戏，第九遍音乐＞

＜猫叫声逐渐变小至消失＞

＜继续寻找食物，直到找到＞

活动小结：

师：哇，小老鼠们找到了好多好吃的。你们太能干了。我们赶快回去一起分享吧！

活动延伸：

老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科啮齿类动物。其主要特点是身体呈锥形、无犬齿、门齿与前臼齿或臼齿间有间隙、门齿发达、无齿根、终生生长、常见啮物以磨短；行动迅速；以植物为主食，也有的为杂食性；种类多。老鼠是一种啮齿动物，体形有大有小。老鼠种类多，全世界现有450多种。老鼠是现存最原始的哺乳动物之一，它们生命力旺盛、数量繁多并且繁殖速度极快，适应能力很强，几乎什么都吃，在什么地方都能住。老鼠会打洞、上树、会爬山、涉水，而且危害农林、草原；盗吃粮食，破坏贮藏物、建筑物等，并能传播鼠疫。流行性出血热、钩端螺旋体病、斑疹伤寒、蜱性回归热等57种，对人类危害极大。