活动策划

活动策划10篇[实用]

英语晨读活动策划书目录

一、 活动概括--------------------------------------------3页

二、活动宗旨--------------------------------------------3页

三、活动口号--------------------------------------------3页

四、活动时间安排---------------------------------------3页

五、活动地点---------------------------------------------4页

六、前期准备---------------------------------------------4页

七、实施过程---------------------------------------------4页

八、激励---------------------------------------------------5页

九、注意事项--------------------------------------------6页

一、活动概述

本学院的学生为理工科，因而在英语方面的学习兴趣不大，并且投入时间少，整个学院就缺少了英语氛围。为了激发我学院学生对学习的积极性，提高学生的英语水平(日常表达能力等)，变传统的被动学习为主动学习，同时为学部营造一个刻苦学习的校园文化氛围，我院特从本期起开展英语晨读活动。

二、活动宗旨

培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态，让晨读造就成功。

三、活动口号

轻松晨读，"读"一无二的开始

四、活动时间安排

五、活动地点

六、前期准备

1. 宣传：海报张贴在学部多个宣传栏，增强晨读火热气氛，号召学生参加晨读。

2、组建晨读队：由各个年级的联络员发短信通知学习委员，再由学习委员通知给班上同学，并收集晨读人数等方式进行组建。

3、由学监会的成员向学院申请所需晨读教室，并安排好各班级晨读的地方，尽快通知到各班。

4、向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读。

5、学习部编制晨读材料，做好晨读材料印制工作(按人数定制数量)。材料内容：CET-4、CET-6的词汇文、作文《英语晨读365》、星火的《晨读英语美文100篇》、疯狂英语晨读资料、大一、大二英语课本等

6、建立晨读QQ群，方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。

七、实施过程

1、早上开始晨读，所有大一晨读者。

2、学监会每日安排人签到。

3、周一、周三，疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。

4、周二、周四，英语对话交流、答辩(可以是本人随机的生活对话，或是从网上﹑课本获得的主题后而展开的对话)。

5、周五，英文短文朗读PK、背诵PK(比赛课文内容统一，同一时间内，以准确度和篇幅的大小分胜负)。

6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会，对优秀者进行表彰。

7、英语联谊表演

(主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等)

8、英语名人演说模仿秀 (选取一些外国较容易理解的段话)

注：3—6为常规活动，7-8为特定项目(月末或期末举行)

9、学习部不定期进行小调查、统计，适时了解大家的意见，随时进行改善

八、激励

由于这个组织并非是强制性的.，而是自发形成的队伍，为了持久的激励学员能坚持学习英语的热情。申请给予学员一定的激励。(激励的方法多种多样，以下的想法仅供参考)

1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，颁发勤奋奖和奖励奖品/奖金。

2、对于一学期内英语水平明显提高者，颁发飞跃奖和奖励奖品/奖金。

3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者，颁发积极奖和奖励奖品/奖金。

九、注意事项

1 晨读者不能带早餐进入晨读区，保持一个好的学习环境。

2 做好签到工作利于奖惩(最好每一个晨读者编排一个号码)

3、迟到者在不打扰他人情况下允许进入

一、活动宗旨：

学习雷锋精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予新的时代内涵

二、活动要求：

“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

三、活动主题：

弘扬雷锋精神 构建和谐七中

四、活动口号：

雷锋就是你、我、他

五、活动时间：

3月16日—3月29日(第六周、第七周)

第一阶段：3月16日—17日宣传动员阶段(各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组)

第二阶段：3月18日—27日实施阶段(各班按照活动内容组织实施)

第三阶段：3月28日—39日总结评比阶段(学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人)

六、活动地点：

第七中学

七、活动内容：

1、召开各班团支部书记书会议，筹划、布置学雷锋活动方案

2、团委利用校园广播、橱窗等宣传阵地展开宣传，如雷锋事迹及图片展、雷锋生平、事迹及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。

3、各班召开“弘扬雷锋精神”学习讨论主题班会，讨论话题：

①什么是雷锋精神?

②雷锋精神是否过时?

③学雷锋应如何从身边的'小事做起?

④各班制定学雷锋活动计划。

4、立足校园、立足身边，争做文明学生。

①坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即 “不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

②立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

③在校团委统一组织下发动全校学生进行一次彻底的卫生大扫除，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境。

要求各班结合实际，在做好本职工作的情况下，尽可能有创 ……此处隐藏9175个字……参与人数，大家集合回学校。

(三)、后期工作

1、办公室写好活动内容和活动总结，并上交存档。

2、各部室交流活动心得和活动经验。

3、宣传部将相关资料整理，加强后期宣传。

4、将照片洗出并整理。

七、预期效果：

通过此次活动，希望可以使聋哑儿童感受到社会的'关爱，快乐地成长，另外丰富大学生的课余生活，并扩大我校手语协会以及学分会在学校及社会中的影响力。

八、经费预算：

1、打印照片10元

2、租车费用元

九、注意事项

1、与聋哑儿童交流时要有耐心，讲究方法，尊重老师及同学。

2、上手语课时认真听讲，不要破坏课堂秩序.。

3、活动时充分考虑他们的能力，做到适可而止，注意安全。

十、活动负责人及联系方式

手语协会会长：xxx

联系电话：

一、活动主题：拒做手机低头族，请你抬头看看我

二、活动背景：“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在玩手机。”这一网络上流传甚广的段子，却成为了许多人娱乐聚会的真实写照。

随着智能手机的增多，原本用于沟通交流的手机，使人们的日常生活发生变化，“低头族”兴起。手机确实方便了我们的生活，带给我们很多乐趣，但它也渐渐成为了现代人的“情感稀释剂”，让我们变得不再习惯用真切的语言来嘘寒问暖。因此我们需要摆脱“手机依赖症”，拒做“低头族”，以防让手机阻断了我们的情感交流。

三、活动目的：通过开展此次的拒做手机“低头族”活动，让同学们意识到手机的危害性，减少手机的使用，加强彼此的交流，倡导人们给身边的亲人、朋友多些关爱、多些沟通与交流。呼吁大家尤其是青少年减少对手机与网络的'依赖，拒绝过度沉迷，珍爱生命，健康生活。

四、活动时间：*年*月*日

五、活动地点：***

六、活动对象：闽南师范大学全体成员

七、活动开展阶段：

1、前期准备阶段

（1）、书写活动策划书，上交审批；

（2）、通过微博、QQ、定点宣传等途径做好宣传；

（3）、提前邀请评选老师；

（4）、提前借好帐篷、桌子等；

（5）、安排人员拉赞助，以取得活动资金；

（6）、制作“拒做手机低头族”倡议书，横幅，面具等；

（7）、提前下载相关“拒做手机低头族”宣传视频；

（8）、提前联系好食堂的相关负责人，以便届时宣传视频的播放；

（9）、提前通知宣传中心的人画好活动的宣传海报；

（10）、提前排练好宣传时的表演动作；

（11）、确定交稿时间、地点和形式，作品要求，比赛时间等；

（12）、做好后期获奖作品的展览工作。

2、活动开展阶段

活动一：“拒做手机低头族”宣传活动

（1）、提前安排人员在宣传地点搭好帐篷、桌子等；

（2）、部分志愿者戴好事先做好的面具，在宣传地点表演“低头族”的经典动作；

（3）、另一部分志愿者分发有关手机危害性的宣传单，并呼吁同学们拒做“低头族”，在活动横幅上签名。

（4）、在饭点的时候，由志愿者到食堂的电视机播放事先下好的“拒做手机低头族”宣传视频；

（5）、将签满名字的横幅悬挂在显眼的地方。

活动二：“拒做手机低头族”微语录、明信片、漫画征集比赛

（1）、安排人员定点报名及下班级、宿舍进行宣传报名；

（2）、确定比赛时间、地点，由参赛选手对所画作品进行阐述含义，请相关评选老师进行评选，选出优秀作品；

（3）、留念合影，为获奖者颁发奖状及奖金（活动设一、二、三等奖及优秀奖）；

（4）、获奖作品展览。

作品要求：

1、参赛作品形式可以是微语录、明信片、漫画三者之一。

2、内容原创、有创意，符合主题，有一定的含义（含义另附一张纸）。

3、作品写明自己的院别、班级姓名和联系方式。

活动三：“你被手机“绑架”了吗？”优秀班级团日活动评选

（1）、安排人员到班级宣传报名；

（2）、由报名班级自行围绕主题策划活动、开展活动，活动后期上交策划书、活动照片、微博截图、新闻稿等相关材料；

（3）、由相关人员对各个班级上交的材料进行评分，评选出优秀的团日活动（活动设一、二、三等奖及优秀奖）；

（4）、对获奖班级进行表彰。

活动四：“拒做手机低头族”情景剧拍摄大赛

（1）、安排人员定点报名及下班级、宿舍进行宣传报名；

（2）、参赛选手自行围绕主题拍摄情景剧，将所拍视频上交，由相关人员上传网络，设置微博投票。

（3）、确定比赛时间，由参赛者播放所拍摄作品，并对之作品进行简单的阐述，由评选老师进行评分。作品得分由评选老师得分和微博投票得分加权而得，评选出一二三等奖及优秀奖。

作品要求：

1、参赛视频格式为MP4格式，时长10分钟以上。

2、内容原创，紧扣主题，富有深意。

3、作品写明自己的院别、班级姓名和联系方式。

活动五：“拒做手机低头族”征文比赛

（1）、安排人员定点报名及下班级、宿舍进行宣传报名；

（2）、参赛选手围绕主题写一篇文章，进行投稿；

（3）、由相关人员进行评选，选出一二三等奖及优秀奖；

（4）、优秀文章展览。

作品要求：

1、参赛文章文体不限，字数1200字左右。

2、内容原创，不可抄袭，紧扣主题。

3、作品写明自己的院别、班级姓名和联系方式。

3、后期总结阶段

（1）、整理拍摄材料，完成活动的总结以及宣传；

（2）、通过微博等渠道展示本次活动的成果；

（3）、总结此次活动的不足与优点，以便下次活动的更好举办。

八、活动资金预算：***

九、活动可行性分析

（1）、活动新颖，同学们积极性高；

（2）、活动时间安排合理，不会与课程冲突。

（3）、活动得到某商家的赞助，活动资金充足。

（4）、活动期间人员安排得当，各项工作有条不紊。

十、活动预期效果

（1）、同学们很好地了解了手机的危害性，减少手机的使用；

（2）、加强了同学们之间的沟通交流。

十一、活动注意事项

（1）、注意活动后期的宣传；

（2）、前期工作安排要得当；

（3）、合理安排各项比赛时间，避免冲突；

（4）、相关作品的评选注意公平、公正；

（5）、切实做好后期优秀作品的展览。