活动方案

实用的活动方案9篇(经典)

为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么你有了解过方案吗？下面是小编收集整理的活动方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、开展检查的意义

学校是人口密集重点地区之一，学生在自我保护和自救意识也较为模糊，校用锅炉一旦发生安全事故，将会带来极大的灾难，造成不可想象的社会影响，因此加强校用锅炉安全检查，确保校用锅炉的安全运行是我局特种设备工作的`重点之一。

二、我区校用锅炉分布情况

目前，我区现有学校23所，分布在城区和乡镇（场）全部配备了锅炉，用于学生食堂，大都在.05吨以下。

三、开展检查活动的内容

这次检查以监督检查形式开展，在5月5日-15日之间，对我区23所学校使用的锅炉进行一次全面的拉网式的排查，检查要求仔细、内容全面，以达到确保锅炉安全运行的目的，营造良好和谐校园。我们主要检查以下几个方面：

1、查锅炉是否在有效检测时间范围内。

2、查各项管理和操作制度是否完备。

3、查司炉工是否持证上岗。

4、查有无违反锅炉安全运行的行为。

5、查锅炉用计量仪表是否合格。

四、对检查结果的处理

在对检查过程中发现的问题，我们将责令有关单位限期整改，并告之学校主要负责人，使之得到高度重视。跟踪整改情况，督促落实，保障整改到位，对存在问题而拒不整改的情况，我们将依据有关法律法规严肃处理，并将处理情况报告政府。

为进一步加强校园(幼儿园)安全教育工作，提高师生安全意识、防灾减灾知识水平和突发事件自救自护能力，根据市教育局、市民防局、市地震局要求，继续在全国 5.12 “防灾减灾日”，开展全县各级各类学校防灾减灾应急疏散演练活动。现将有关事项通知如下：

一、加强安全管理、杜绝意外事故

各学校(幼儿园)要重视安全教育和安全管理，在全国 5.12 “防灾减灾日”前，要组织专人对校园设施设备、电路插座、高空悬挂物、体育户外器材、宿舍食堂等进行全面安全隐患排除，发现安全隐患及时整改排除，不得拖延。各学校(幼儿园)要健全各项安全管理制度，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，坚决杜绝重大安全事故的发生。

二、加强安全知识教育、增强安全知识

各类学校(幼儿园)要在 5.12 “防灾减灾日”前，安排专项安全知识和避险自救教育实践活动，通过国旗下讲话、团队活动、主题班会、黑板报、校园网、橱窗等形式，多种途径的宣传防空、防震、防火、防洪、防有害气体及意外伤害避险自救等知识。各学校要结合学生的年龄特点和认知能力，开展丰富多彩的实践活动，让学生辨别灾害的类型，掌握自救自护的'基本知识，提高学生的防灾自救能力。

三、做好应急疏散演练、提高避险能力

各类学校(幼儿园)在 5 月 12 日( 5.12 “防灾减灾日”)下午，要组织师生进行以防空、防震、防火等内容的应急疏散演练。学校要制定疏散演练活动方案和应急预案，召开专题会议进行布置，要对学生进行疏散演练的培训，让每位学生都熟悉疏散路线，提高应急疏散演练的效果，杜绝安全事故的发生。

各车间、部室：

根据中宁县人民政府办公室发《关于开展安全生产责任落实年活动的通知》（中宁政办发【20xx】57号）文件精神要求，镍铁厂定于20xx年在全厂范围内开展“安全生产责任落实年”活动，为此特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实自治区安全生产会议精神，坚持以人为本、安全发展理念，按照“管生产必须管安全”的要求，建立健全安全生产责任体系，以落实厂级、车间、班组安全责任为主线，细化安全生产隐患排查治理措施，力促镍铁厂安全生产管理规范化，夯实安全生产工作基础，提高本质安全水平，有效防范生产安全事故，构建安全生产长效机制。

二、工作目标

通过开展安全生产责任落实年活动，明确各级管理层在生产活动中承担的安全责任，实现安全管理分级化、排查项目清单化、隐患查治常态化、制度规程规范化、现场管理可视化、培训教育常态化的“六化”目标。使镍铁厂在主体责任、管理机构、安全投入、规章制度、培训教育、“三同时”管理、现场管理、隐患治理、重大危险源监控、职业健康、应急管理、事故管理等方面的安全生产责任有效落实，安全生产规范化建设和安全标准化建设扎实有效推进，安全管理工作实现全过程闭环管理。

三、活动重点内容及时间安排

1）工作步骤

各部门负责人要充分认识开展落实安全生产责任年活动的重要性，紧紧围绕“以人文本，坚持安全发展，坚持安全第一，预防为主，综合治理”的

方针，按照“谁主管、谁负责”的要求，抓好安全生产责任落实年。

2）宣传教育

镍铁厂将开展安全生产责任落实年的活动，作为20xx年安全生产工作的`主线，通过召开会议、条幅、黑板报、电子屏等形式，各部门以班组为单位组织召开专题会议，加大对“安全生产责任落实年”活动的宣传力度，形成深厚的舆论氛围。

3）、工作重点内容

1、4月-5月重点落实镍铁厂安全管理分级化、培训教育经常化内容

建立以主要负责人为安全管理核心机构的管理机构，完善厂级、

车间、班组安全管理网络，明确各级领导、各部门和每个职工在隐患排查治理工作中的职责，建立隐患排查体系，分级定期组织事故隐患排查，做到厂级每月查、车间每周查、班组每班查。车间、班组必须建立自下而上的事故隐患逐级上报和自上而下的隐患督促整改工作机制，确保隐患排查及时整改。

规范安全教育考核，在年初工作的基础上通过厂级安全检查，规

范安全生产教育培训档案。重点对员工如何开展安全隐患排查工作进行教育，使每个员工掌握自身岗位的安全隐患排查内容、排查要求。通过本次规范化管理，要求培训教育要经常化，培训要有计划、有周期、有针对性、有考核、有台账。做到分层次、有重点。

2、6-7月重点落实排查项目清单化、现场管理可视化工作内容。

隐患排查清单是开展隐患排查治理工作的依据和基础，是隐患治理体系的核心内容，各车间必须在安环部提供的隐患治理清单的基础上，结合本车间重点危险源、有害因素及设备设施特点，制定本车间各层级、各岗位的隐患排查清单。

车间级排查清单要求：车间级隐患排查清单制定时，应包括镍铁厂对车间的基础安全管理要求、车间内重点部位安全基本条件、重点设备安全基本条件、重点岗位或工艺流程安全基本条件等内容。

班组级排查清单要求：班组级隐患排查清单制定时，应包括镍铁厂对班 ……此处隐藏2116个字……汇报活动情况。

4、各承办单位应按照组委会的要求组织活动，并及时汇报活动进展情况，如遇困难可提请组委会协助解决。

六、活动经费

本次活动各分项活动的经费分两种渠道进行筹集：一是由承办单位根据报名情况制定获奖方案和活动经费，部分从学生活动经费中列支；二是采用冠名、协办等方式争取社会力量的支持，保证所承办活动的顺利进行。各单位要对参加艺术节各项比赛的选手提供必要的物质、时间等方面的保障。

七、总结表彰

1、本届大学生艺术节分为比赛项目和表演项目。各设一、二、三等奖若干。比赛项目列入艺术节总分，所得分值按一、二、三等奖依次为3、2、1分计；表演项目只设个人奖，不列入总分。

2、根据各单位在各项活动中组织报名、选手参赛、获奖情况等，评出4个优秀组织奖。

3、综合各系比赛项目、自办项目、学术报告得分情况，评出3个优秀组织奖。计分办法：总分=比赛项目得分+学术报告得分（每项1分）+自办项目得分（有自办项目加3分）。 吉林师范大学管理学院才艺展示大赛组委会

活动时间：

20xx年9月28日上午9点

活动地点：

新香洲华润万家超市月饼区

活动对象：

小小班、小班组全体师生

活动目地：

1、切身体验中国传统节日文化，了解超市区域物品摆放的布置。

2、认识与区分不同种类的月饼。

活动流程：

一、分组乘车前往超市

每2个班级为一组，由班级老师主要负责带队，特色老师、外教辅助配合，乘坐校车前往新香洲华润万家2楼月饼区。（下车时请班主任清点好各班人数，确保不遗留、不丢失；上下电梯注意安全，以防意外事故放生；参观过程中助教老师、生活老师时刻提高警惕，提醒孩子相关外出活动的常规。）具体出发时间如下：

9：00—9：20（小一、小二）9：20—9：40（小小一、小小二）9：40—10：00（小三、小六）10：00—10：20（小四、小五）

二、参观超市

班主任带队，两个班级错开、有次序地进行参观：月饼区———礼品区———集合。参观月饼区时，老师可以跟小朋友们进行月饼种类的区分，让小朋友观察不同种类月饼的包装，并且进行延伸活动的回顾———月饼是怎么制作的。参观礼品区时，以谈话的'形式告诉小朋友们，礼品是用来做什么的？为什么拜访别人的时候需要准备礼品等相关中国礼仪常识等。

三、集合乘车返园

最后，由班级老师清点好各班人数，统计在超市门前集合，上车返园。

备注：

1、乘车返园途中或者回到教室后，老师可以适当跟孩子进行延伸互动，让孩子将这一次超市之行回家跟爸爸妈妈一起分享。

2、本次外出活动一定要注意出行安全，警惕上下电梯的安全隐患，保障每个孩子的人身安全，另可拍摄活动精彩瞬间，与家长一同分享。

3、路程较短，可以不要求每个孩子带水壶出行，但是必须保证每个孩子在出发前做好外出活动准备。

4、由于本次活动为新开班级的第一次外出活动，一定要注意安全。必要时请同时跟随的旧班老师给予一定的协助。谢谢！

一、课程目标：

三亚市第九小学位于风景秀丽的三亚湾畔，校园里绿树成荫，绿油油的小菜地生机勃勃，主题墙春意盎然，芳香扑鼻，珊瑚丛书吧书香四溢，每个角落都洋溢着浓浓的海洋文化气息，每个角落都是一道亮丽的风景。为了让同学们更好地关注校园，热爱校园，共建美好校园，五年级组结合四月份的小博士节，进行多学科整合，开展了“童眼看校园最美我校园”课程活动。

二、课程内容:

1、“美丽校园参观记”

时间:4月7日

参与人员:语文老师

过程：语文老师利用一节课和课间的时间带领班级学生开展“美丽校园参观记”活动，通过走一走，看一看，玩一玩，说一说，发现校园之美，寻找自己最喜欢的校园一角。

2、”晒晒校园最美的一角”

时间:课余时间

参与人员:语文老师、家长、美术老师、信息技术老师

过程：发动家委会和家长，帮助孩子完成拍照，要求找自己最喜欢的.校园一角作为背景进行拍照，并且洗出照片，配于文字说明，在语文老师、美术老师指导下，用一张A4纸完成主题为“校园最美一角”手抄报；也可以在信息技术老师指导下，利用电脑绘图工具完成手抄报。

评价：集中评选优秀的作品，设置最佳设计奖14名，最佳摄影奖20名，最佳表达奖36名，进行优秀作品展，推荐刊登校刊。

3、“多彩校园生活”主题手抄报比赛

时间：4月7日

参与人员:语文老师、美术老师

过程：感受校园之美，回忆校园几大主题节和自己的课余生活，通过画一画，写一写，贴一贴的方式完成手抄报。

评价：集中评选优秀的作品，设置最佳设计奖7名，最佳题材奖14名，最佳版面奖21名，进行优秀作品展，粘贴在班级文化墙上。

4、“小思阅读之星”评比

时间：截止4月21日

参与人员:语文老师、家长

评比方式：各语文老师布置小思阅读，家长督促学生积极阅读答题，于4月21日查看本班小思阅读情况，评选班级“小思阅读之星”10名，（积2分）年级“小思阅读之星”42名，设一等奖7名，二等奖14名，三等奖21名。

5、“校园消防栓你我来设计”

结合刚学过的表面积的计算，让学生学以致用，对校园里的消防栓进行美化设计，通过量一量，测一测，画一画，算一算等方式，让学生感受数学来源于生活，又运用于生活。

参与人员:数学老师、美术老师

过程：

（1）老师设计学习任务单

（2）小组合作根据学习任务单进行测量、计算绘图、美化，师适时指导。

评价：对于学生的消防栓设计稿进行集中评选，设置最佳创意奖7名，最佳设计奖14名，最合理，省材奖21名，进行优秀作品展，推荐刊登校刊。

6、英语单词书写大赛

时间：4月21日

地点：多媒体教室

参与人员:英语老师、各班班主任

各班进行初赛，选拔出5位同学代表班级进入决赛，以积分来角逐出3个班级，分别获得的团体冠亚季军，和个人奖一等奖7名，二等奖12名，三等奖16名。

7、“美丽图书馆你我来扮靓”

时间：美术课

参与人员:美术老师、语文老师

过程:

（1）书签制作：学校提高统一规格的空白竹签，学生在竹签上进行以海洋为主题的绘画创作，其作品当做图书馆借书插卡记号用。

（2）手工读书卡：学生统一用卡纸设计自己喜欢的形状，加于装饰，并写上读书感受或好书推荐，优秀作品将用于图书馆的装饰。

评价：集中评选优秀的作品，设置最具创意奖7名，最巧手奖14名，最环保奖21名，优秀作品将用于图书馆的装饰。