有关活动方案
为了确保工作或事情有序地进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编为大家收集的有关活动方案,希望能够帮助到大家。
有关活动方案 篇1一、指导:
为了深入开展“爱我模范城”环保月活动,进一步提高我校的环保意识和激发学生参与环保活动的积极性,积极响应市局、市环保局的号召,通过小手牵大手、带动的'形式,发动全社会关注污染减排,以实际行动身边的。经研究决定:我校将举行“二手市场进社区”活动。
二、具体安排:
1、物品登记
请各班在的带领下,把一些不需要或对自己没有价值闲置的物品,如书籍、玩偶、参考资料、活动用品等(八成新)旧物拿出来,进行登记。班主任核实后上交清单到大队部。
2、活动实施:
11月10日(日)下午3:00
地点:校园住宅楼前空地
准备:
(1)每班自备两张桌子,做柜台陈列同学们及捐上来的物品。
(2)每班安排2—5名售货员(员),交易谈成后,需记录在册,最后把记录交至大队部。
备注:
(1)售货员(促销员)要自行牌。
(2)想换货或购物的同学及家长,请班主任老师做好教育,要有序入场、购物(换货的同学拿上自己想交换的物品入场)。
(3)购物时间为:3:00~4:40(100),活动结束后各班清。场地。
(4)交易物品不含食品,购物的同学不能吃零食入场。
3、经费使用:
交易结束,各班中队长统计这次交易收入,上报大队部后作为班费使用。
有关活动方案 篇2凉茶(功能性饮料)是目前销量增长最快、发展潜力最强的饮料之一。据统计,中国功能性饮料市场近年来的年平均增长率在5.3%左右。20xx年世界功能饮料市场可迅速增长到250亿美元,比20xx年的150亿美元增长近一倍,市场发展极为迅猛,容量之大超乎想像。凉茶(功能性饮料)独特的功能迎合了市场需求和消费者青睐,有消费者便有市场,有市场便有竞争,面对市场上大大小小的饮料品牌,促销新花样可谓层出不穷,作为新生品牌的xx草本饮料,要想得到消费者的认可及青睐,还需在促销上下一方苦功夫。所以,为配合xx草本饮料上市的推广工作,为更好的针对消费层面,拟订分别在南宁市xxxx广场、xxx门口及xxxx门口举办xx草本饮料路展促销活动。
活动目的:
1.通过活动与消费者进行深度沟通,从而进一步掌握周围目标消费者的消费形态、消费习惯、消费心理及文化需求;
2.通过现场促销活动,充分展示xx草本饮料品牌形象及功能,让南宁市消费者认知xx草本饮料,使产品深入人心,树立xx草本饮料形象;
3.通过活动加强品牌本身与消费者的互动,促进品牌信息传递的准确性及广泛性,让更多的消费者对xx草本饮料有所关注与了解,并建立起品牌的忠诚、亲民形象;
4.通过活动促进xx草本饮料在南宁市场的销量;
5.以活动表明厂家力推xx草本饮料的决心,以此增强xx草本饮料经销商的信心,进一步扩大市场影响力。
活动时间:20xx年7月16日、7月23日、7月30日(时间都定在星期六)活动地点:xxxx广场、xxx门口、xxxx门口活动形式:
1.在活动现场放置展台、展架、POP标识,每个活动场地聘请4名形象促销小姐,在活动场地派发产品宣传单;
2.在舞台两侧分别摆放桌子,放置资料、赠品、饮料等,每边2名促销小姐负责宣传;
3.现场介绍xx草本饮料的功能,并邀请观众免费品尝,让消费者充分体验xx草本饮料的清凉口感;
4.现场由主持人介绍xx草本饮料产品特性,并在现场送出品牌宣传礼品;
5.歌手、舞蹈演员现场精彩表演,促进现场热烈气氛;
6.主持人现场提问(内容与xx草本饮料有关),答对的观众将获得精美礼品;
7.活动期内为加大活动的影响力,每场促销活动可令消费者现场抽奖,奖品为xx草本饮料;
8.消费者可凭xx草本饮料空罐领取相应礼品或奖品,如消费者可凭3个完整的空罐换取1罐xx饮料,同时还可以参加现场抽奖。
演员阵容及要求
主持人1名
要求:男,拥有多年商场促销主持经验,能好的控制活动气氛。
主持风格明朗,幽默风趣,擅长于调动现场气氛和即兴发挥,给人惊喜的感觉。能应付可能出现的冷场局面。说唱组合2名
要求:男,具有较强的说唱能力,丰富的演出经验。
擅长利用自身现场表演的优势调动观众的参与热情。能应付可能出现的冷场局面。歌手1名
要求:女,具有十分扎实的演唱功底,并能唱能跳。
善于选择适合不同观众听的流行歌曲,并善于传达客户信息,并且十分敬业。能应付可能出现的冷场局面。舞蹈组合3名
要求:女,拥有丰富的户外表演经验。
善于挑选强劲音乐排演舞蹈吸引现场观众。
能应付可能出现的冷场局面,并且乐意参与游戏活动,与观众同乐。公司配合人员若干名具有较强的组织策划能力,丰富的路展促销活动经验,曾为xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等知名企业成功策划并组织了各种大型的路展、路演活动。
活动内容及时间安排
9 : 00-9 : 45调试音响、主持人和演员准备,所有工作人员到场进行布置,形象促销小姐派发宣传单,
进行产品展示
9 : 45-10:00
主持人现场预热,吸引观众,调动现场气氛,舞蹈演员准备开场舞蹈
10:00-10:05开场舞蹈(劲舞),由舞蹈演员调动现场气氛
2
10:05-10:20 10:20-10:30 10:30-10:45
10:45-10:55
10:55-11:05 11:05-11:15 11:15-11:30
11:30-11:40 11:40-11:55
11:55-12:05
12:05-12:15
12:15-12:30 12:30
主持人宣布活动正式开始,介绍今天的'活动安排及内容,鼓动观众参与,并告知观众将
有精美礼品及丰厚奖品。告知观众抽奖时段。现场继续派发传单,邀请观众现场免费品尝xx草本饮料。同时,主持人介绍xx草本饮料的功能、公司的一些情况。告知观众,稍后进行的节目更加精彩,以及问答游戏都将与刚才的介绍及传单上的介绍有关,请大家关注独唱。首先由演员感谢参与观众,舞蹈演员稍作休息,独唱演员可临场发 ……此处隐藏10795个字……p>2、负责节目的编排以及晚会全流程的衔接。
3、准备好晚会需要的一切服装和道具。
4、负责晚会台词,晚会主题设计。
5、负责晚会节目单制作。
(三)第二项目组:舞台设计(场地设计)、宣传组 组长:※※※
任务:圣诞晚会的宣传及场地布置
1、利用海报横幅、网络、传单等方式开展宣传
2、现场摄影及DV摄像
3、协调工作人员的舞台设计、布置
4、负责晚会音响的安排
5、负责晚会现场的布置
6、负责晚会结束后的善后工作
场地布置:
1、舞台建设,圣诞树、气球、彩带。花等能表现圣诞气氛的装饰品为辅
2、气球+彩条+彩纸+彩灯+彩带
3、背景灯+横幅+霓红灯
(四)第三项目组:后勤组
组长:※※※
任务:晚会期间,负责会场纪律维持、学员签到、报名收款以及会场后勤保障。
1、专人看管晚会硬件物品
2、负责桌椅的搬送
3、负责横幅的悬挂、回收
4、负责其它相关后勤事宜
附:晚会会前、会中及会后工作细则一览表
1、场地布置、发放节目单
2、引领观众进场入座
3、会场服务器具、圣诞老人发放圣诞礼物
4、音箱设备及灯光安装调试工作
5、准备好晚会所需音乐及伴奏
6、维持秩序工作人员到位
7、照相及DV工作人员到位
8、电线及器材看管人员到位
9、预演节目准备工作
有关活动方案 篇13一、问题的提出
情绪是人们对客观事物是否符合或满足自己的需要而产生的一种体验,当我们的需要得到满足时,就会产生满足、愉快的情绪,我们称之为愉快情绪。反之,就会产生不愉快的情绪体验,称之为消极情绪。不论是快乐还是苦恼,情绪无时无刻不伴随着我们。如果一个心理不健康的人,在复杂的生活面前常常会表现出事态的情感,一会兴致勃勃,一会极度冷淡;而一个心理健康的人,他的情绪稳定而愉快,“不以物喜,不以己悲”,在任何情况下都能保持乐观,处在逆境时对人生也失去希望。这就要学会心理的自我调控。这是自我保护,避免心理损伤的重要手段。在生活中难以预测会出现各种情况,遇到巨大不幸时,心理会产生严重的挫折打击等,在这种意外挫折下,对自己心理及时调节,保持稳定情绪是非常重要的。情绪体验会直接影响到我们的心理、身体健康和学习的效果。
二、活动目的
1、要认清自己的情绪体验
2、适当地表达自己的情绪体验
3、寻找情绪体验的`根源
4、理智地控制自己的情绪
5、培养自己健康的情绪
三、活动内容
1、对学生进行情绪控制测试及问卷调查,进行分析研究,确定本学期心理健康专题活动为“拥有健康的情绪”。
2、加强心理健康教育的课堂化,紧贴在校学生心理实际,并根据学校的实际情况,围绕主题上好各年级的心理健康教育课。
3、开放心理咨询室,每天中午12:00—13:00,下午15:30—16:30,接待学生个别咨询。同时为班主任提供有消极倾向学生的心理发展动态,密切关注,及时干预,防患于未然。
4、办好“知心姐姐信箱”,引导学生学写“心理日记”、画“心理漫画”,及时收集学生的心理困惑和心理问题,及时反馈答复,帮助学生有效排除各种心理障碍。
5、加强宣传力度,充分利用学校“小真人电视台”、《求真报》、心理辅导专栏、家长学校等传媒阵地宣传自信心培养重要性和技能。同时让每个学生知道区小学生心理电话XXX。
6、举办家长学校的心理辅导专题讲座“培养健康心理”,注重对家庭教育的指导,帮助广大家长掌握一定的心理健康教育知识和家教方法,形成心理教育合力。
7、全体教师举办心理健康教育讲座:“心理健康教育常识”,提高全体教师的心理健康水平和心理健康教育水平,力争使教师群体成为一支全员心理健康教育的队伍。
8、进一步完善心理辅导室设备的添置工作,使心理健康教育更具有规范性、科学性。增添有关图书杂志,方便学生阅览,进行自我调解。
9、3-6年级编撰“控制多彩的情绪”心理教育健康小报活动,选编好的小报在学校展览。
10、3—6年级选派代表参加“我的情绪我做主”演讲比赛。
11、六(2)班举办一期“快乐你我他”小真人电视台节目。
12、3—6年级举办一期“做个快乐的少年”主题班会课。
有关活动方案 篇14活动目标
1、体验歌曲中一条鱼的孤单和三条小鱼的快乐,引导幼儿知道和好朋友在一起玩是快乐的。
2、初步感受三段歌曲的不同速度。
活动准备
1、《鱼儿好朋友》的歌曲磁带。
2、小鱼的头饰若干。
3、盛水的.鱼缸,实物金鱼三条。
活动流程
1、教师出示盛有一条鱼的鱼缸:你们看,鱼缸里有什么?小鱼长的什么样子?他是怎样游泳的?请小朋友学一学小鱼游泳的样子。
教师与幼儿一边做鱼游泳的动作一边提问:你觉得一条小鱼在鱼缸里快乐吗?(不快乐)那小鱼会怎样呢?引导幼儿理解第一段歌词。
教师用孤独、苦恼的表情演唱“一条鱼,水里游,东游西游找朋友”。
2、小鱼怎么了?我们应该怎么做?引导幼儿说出应该给他找个朋友,并请幼儿帮忙在鱼缸里再投放一条小鱼,让孩子们观察两条鱼在鱼缸里鱼儿的动作会有什么变化,并启发幼儿大胆想象并用简单的动作和表情表现出来。
3、引导幼儿说出第二段歌词内容并理解:两条鱼,水里游,摇摇尾巴点点头。教师在教幼儿演唱时要表现出高兴地表情。
4、现在鱼缸里有两条小鱼了,如果我再放上一条会怎样呢?教师要表现出比较神秘的样子,引起幼儿的兴趣。
请幼儿投放第三条鱼,让幼儿观察并鼓励他们用合适的动作和表情来表现。教师引导幼儿用欢快的语调演唱第三段歌词:三条鱼,水里游,快快乐乐做朋友。
5、播放音乐磁带,教师带领幼儿用不同的速度和表情表演唱歌曲。
为三名幼儿戴上头饰,按照三段歌曲的内容幼儿依次出场,表演小小音乐剧“鱼儿好朋友”,提醒幼儿注意表情和动作,以此巩固幼儿对歌曲的熟悉和理解。
6、教育幼儿在生活中多和好朋友一起玩,知道好朋友之间互相团结,互相帮助,这样才会生活得很快乐。
活动反思
本节活动课所达到的效果不但让孩子们学会了演唱歌曲,而且让他们知道了好朋友之间要互相团结,互相帮助的道理。在活动的过程中,孩子们对老师出具的小金鱼非常感兴趣,极力的模仿小金鱼游泳的样子,提高了他们的模仿力和观察力。但是在幼儿与老师一起演唱歌曲时,少数孩子对音乐的情绪和速度不能很好的把握,致使整个歌曲平淡无奇,这需要在以后的教学中慢慢的渗透,是整个作品变得丰满起来。
文档为doc格式