母亲节系列活动方案

母亲节系列活动方案

为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么你有了解过方案吗？以下是小编收集整理的母亲节系列活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

5月x日，正值母亲节，这个满载爱心和感恩的节日，我们的大班活动将以"我能为妈妈做什么"为主题，旨在让孩子们体验到母爱，学会感恩，铭记母亲的养育之情，同时通过活动让孩子亲身参与、自主发起为妈妈做事，培养他们的关爱意识，提升情感情商发展。

活动目标:

1. 通过交谈、讨论、调查、记录、绘画等方式，使孩子初步了解妈妈们的生活和工作，增强对妈妈的自豪感。

2. 鼓励孩子与同伴大胆交流并分享，增进对妈妈的热爱之情和主动为妈妈分担忧虑的决心。

3. 孩子能清晰讲述关于妈妈的一件事，培养表达能力。

4. 增强孩子的口语交际能力。

活动形式:

1. 晨谈环节围绕感恩母亲展开：妈妈的生日、兴趣爱好、如何令妈妈快乐等。

2. "知多少"记录表(501班和505班)：周四完成，周五展示在KT板上。内容包括妈妈喜欢的水果、休闲活动、擅长做的菜以及愿望等。

3. 我帮妈妈分担(503班和506班)：周五中午前展示。先让孩子讲述妈妈每天的工作和家务，然后用绘画描绘出自己想为妈妈做的事，例如庆祝生日、提购物袋、讲睡前故事、按摩等。

4. 寻找我和妈妈的欢乐时光(502班和504班)：周五中午前展示。要求孩子带一张与妈妈共度欢乐时光的照片，以粘贴、绘画及简单的文字进行装饰。

活动延续:

可以将帮妈妈实现一个心愿作为课后作业，并记录下来。

课程推荐:

1. 诗歌《妈妈的手》

2. 视频《母亲的故事》

母亲节幼儿园策划

目标:

1、孩子理解“母亲节”，通过各种活动深入了解妈妈。

2、让孩子体会成长中妈妈的不易，学会感激和报答。

3、记住母亲节是在五月的第二个周日。

准备:

音乐、油画棒、纸、亲子舞

流程:

1、开场白

今日是个温馨的`日子，我们和最爱的母亲共度母亲节，迎接这个温馨的节日。

2、过程

(1)唱响《我的好妈妈》，热烈欢迎妈妈们的到来。

(2)妈妈天天细心照顾我们，让我们快乐温暖。在这个特别的日子里，向妈妈说一声“我爱你”。让宝宝在妈妈耳边悄悄说“我爱你”，再给妈妈一个深情的吻。

(3)亲子共演音乐节目《爱我你就抱抱我》。

(4)为妈妈画像，留住妈妈的美丽瞬间。孩子们为各自的妈妈画像，看谁能画出最美的妈妈。

(5)合影留念：拿着为妈妈画的画，和最心爱的妈妈拍照。

3、结束

20xx年母亲节将至，为传承中华文化的传统美德，凝聚和提升感恩母爱的良好道德风尚，倡导广大青年学生热爱生活、敬爱父母、珍视亲情的良好社会风尚，发扬我院感恩教育的优良传统，进一步培养学生的`感恩品德，我院决定在全院范围内开展以“爱在心中，感恩更美”为主题的20xx年母亲节系列活动。现将具体事宜通知如下：

一、活动主题：

“爱在心中，感恩更美”

二、活动指导：

xx技术学院学生处

三、活动组织：

院学生会女生部、生活部

四、活动对象：

我院全体在校学生

五、活动时间：

20xx年5月7日——5月15日

六、活动地点：

明湖入口，图文楼五楼报告厅

七、活动安排：

（一）画出你心目中的最美妈妈

1、活动时间：5月7日——5月15日

2、活动内容：统一使用4k纸进行画画，素描、色彩、速写形式不限。

3、活动流程：各系将参赛作品于5月14日交至体育馆东门院学生会生活部、女生部收。参赛作品名单标清楚姓名、系别、联系方式。（报名表见附件1）

4、活动要求：

（1）画画必须要围绕自己心中最美妈妈为主题，不可脱离主题，主题鲜明，表达清晰。

（2）作品必须自己亲自创作，不可抄袭、剽窃。

5、奖项设置：一等奖4名，二等奖8名，三等奖15名。优秀奖若干

（二）“致我伟大的母亲”朗诵比赛

1、活动时间：5月7日——5月15日

2、活动要求：演讲须严格按照活动主题，文体不限，可适当自由发挥，演讲时间为3—5分钟，要求脱稿。

3、活动流程：

（1）各系女生部、生活部根据分配名额于5月8日前进行系内选拔，并将名单于半决赛前推荐至院生活部、女生部。（联系方式：QQ：1977226149电话：xx324815066）（报名表见附件2）。

（2）半决赛定于5月10日晚6：30在5号教学楼301教室举行。决赛时间地点另行通知。

（3）需要用ppt图片做背景或需要背景音乐的参赛选手，提前统一由系女生部、生活部于5月9日中午12点交至体育馆东门团学组织之家生活部、女生部并进行抽签。

（4）在所有选手结束后统一朗诵《游子吟》。

4、奖项设置：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖若干。

（三）给母亲的信——书法比赛

1、活动时间：5月7日——5月14日

2、活动形式：各系进行初赛，选拔出来的书法作品交至体育馆东门团学组织之家女生部。

3、活动要求：

（1）作品主题突出，具有美观性、完整性、艺术性、健康性，整体协调，无错别字。

（2）书法的形式不限，硬笔、毛笔皆可。

（3）要求本人字体，不得代替书写

（4）题材不限，诗、词、短语、征文皆可。

（5）作品正、草、隶、篆各书体不限，尺寸大小不限

（6）参赛作品名单标清楚姓名、系别、联系方式。

八、不尽事宜，另行通知。

一、活动目的：

5月的第二个星期天，是母亲节，将利用这个向母亲表达爱的节日，展示金笔活动课的丰富内涵，拉近家校沟通的距离，让孩子们懂得：母爱的伟大与无私。并增强母心连心。

二、活动主题：

浓浓五月天感恩母亲节

三、活动时间：

5月7、8日

四、活动地点：

学生上课的教师里由各位老师自己组织，家长一同参与< ……此处隐藏5481个字……动的内涵进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

　　一、活动目的

阳光哺育万物生长，母亲哺育孩子长大。母亲和老师是孩子生命中永恒的太阳，为表达我班孩子对女教师、母亲的一片感恩之情，为迎接妇女节的到来，结合我班感恩活动开展，在同学们中倡导热爱生活、体验生活、感受亲情的和谐的校园、家庭氛围，特开展以下活动。

二、活动安排：

（一）活动名称：“感恩的心，感谢有您”情感体验大放送活动

（二）参加对象：全班学生。

（三）活动准备：

1、了解母亲节的来历。

2、了解自己名字的寓意

3、观察妈妈、老师一天做的事。看看妈妈、老师一天做了哪些事，分析她们哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会她们的辛劳。

（四）活动过程：

主持合：明亮的星星真美，但更美的是妈妈的眼睛。高大的松树真美，但更美的是妈妈的手臂。

主持甲：妈妈的眼睛，流出圣洁的爱。

主持乙：妈妈的嘴边，诉说爱的叮咛。

主持甲：妈妈的身躯为我挡住风沙

主持乙：妈妈的手臂领着我向前走。

合：母亲——多么亲切的称呼，母爱——多么伟大的力量呀！

主持甲：母爱是亲昵的哄逗；每当婴儿哭闹着不肯入睡，母亲总是轻轻地唱起《摇篮曲》，让他进入梦乡。

主持乙：母爱是温暖的抚摸；每天出门上学，您总是抚摸着我的头说：“孩子，要好好读书，认真完成作业，路上小心点。”

主持甲：母爱是柔情的臂湾；每当我有开心或者委屈，我都会扑进妈妈的怀抱，尽情诉说。

主持乙：母爱是避风的港湾；每当我伤心了，害怕了，妈妈的港湾总是能让我感到安全、可靠，让我有力量在摔到的'地方重新爬起来。

合：母亲是多么的慈爱呀，母爱是多么的无私呀！

主持合：六一班“感恩的心，感谢有您”主题班会现在开始

主持甲：我们生活在父母的身边，是他们把我们抚养大。父母是我们的第一任老师，也是我的终身老师，我们要感谢父母！

主持乙：在座的同学都记得妈妈的生日吗？在你生日的那天，当你捧着妈妈为你煮的热乎乎的红鸡蛋和精美的蛋糕时，你是否想到今天是妈妈的苦难日，妈妈费了多大劲，承受了多少痛苦，才十月怀胎生下了你！难怪人们都说《世上只有妈妈好》（齐唱）

主持甲：是啊，在妈妈的怀抱里幸福享不了。

主持乙：随着，岁月的流逝，亲爱的妈妈您为我们付出了多少艰辛，让我们看看眼前这位慈爱的母亲，她此时在忙什么呢？

请看小品：由一大组表演一位围着围裙的妈妈正在帮他的儿子穿衣裤，儿子嫌妈妈煮饭的手弄脏了他的衣裤，不满地将衣裤乱扔。此时，妈妈已急得满头大汗，穿好了，他不要妈妈背出去……）

主持甲：可怜天下父母心，为了孩子付出如此大的代价，同学们你们说这位同学的做法对不对？该怎样做才对？各抒已见。

主持乙：妈妈的一生一直为儿女心中的一片阳光，而她的一生都是雨季。（诗朗诵《妈妈的雨季》）配乐

我的童年是妈妈的春天，

她流泪因我甜蜜的笑意。

我的青春是妈妈的夏天，

她流泪因我喷发的血气。

我的中年是妈妈的秋天，

她流泪因我凝霜的忧郁。

只为儿女的心中的一片阳光，

妈妈的一生都是雨季。

主持甲：还有许多平凡的母亲，她们甘作落叶，发挥奉献精神，你们却不知道，你们仔细观察过妈妈一天的工作吗？妈妈这么忙，你该怎么做？

主持乙：每个孩子的名字里都凝聚着妈妈的期望，妈妈的爱，同学们可知道你们名字的由来？（音乐）随音乐出示赞颂母亲的名言：

A、我的真正的教师，把性格传给我的是我的母亲，她给我的是生命的教育——（老舍）

B、我感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我走上革命的道路。 ——（朱德）

主持甲：同学们，喜欢航海吗？第四小组的同学将带着我们一起去体会航海者的心。心理游戏《航海者的心》认识父母在自己内心的重要性，感受亲情！

主持乙：同学们，你们都知道了父母在你们心里的重要地位，也知道了，他们对你们最无私的爱！下面就把你们想要说的话写在亲情卡上吧！

主持甲：下面请辅导员为我们讲活：

主持合：六一班“感恩的心，感谢有您”主题班会到此结束。

活动延伸：

1、在母亲节那天，紧紧地拥抱你的母亲、奶奶等长辈，感受她们对你无私的奉献，传达你对她们养育的感谢。

2、在母亲节那天，在老师、母亲、奶奶等长辈耳边说一句最贴心的话，表达你的真心。

3、在母亲节那天，为老师、母亲、外婆等长辈做一件最贴心的事，如：洗脚、捶背、送水、按摩、烧一道菜、写一封信、唱一首歌、做一首诗、送一支康乃馨等。

4、记下感恩活动体验日记。

5、填写好《感恩活动记录表》。

活动来源：

5月8日是母亲节，这样一个充满着爱和感恩的节日里，对于即将上小学的大班孩子，此次活动我们以“我能为妈妈做些什么”为主题，除了让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意，学会感恩，感念母亲的养育之恩，更通过活动让幼儿通过切身参与，积极自发地为妈妈做一些事情，体会关爱妈妈，关爱他人，促进孩子们的情感情商的发展。

活动目标：

1、通过谈话、讨论、调查、记录、绘画等活动，初步了解妈妈们的'生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。

2、能够与同伴大胆交流并进行讲述，激发幼儿热爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。

3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈，清楚讲述一件与妈妈有关的事情。

4、积极地与同伴交流，分享，提高幼儿的口语表达能力。

活动形式：

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

2、“我对妈妈知多少”记录表。(501班和505班 )——周四完成，周五展示在kt板上。

妈妈最喜欢吃的水果。

妈妈最喜欢的休闲活动。

你最爱吃妈妈做的哪道菜?

妈妈最大的愿望是什么?

3、我为妈妈来分担。(503班和506班)——周五中午前展示出来。

幼儿先讲述妈妈每天要进行的工作、家务等，再运用绘画形式表现出愿意未妈妈分担的场景，如为妈妈过生日、拿超市购物袋、讲故事、做做按摩等等。

4、我为妈妈寻找欢乐。(502班和504班)——周五中午前展示出来。

请幼儿带来一张6寸大小的和妈妈一起的欢乐照片，粘贴在绘画纸上利用粘贴、绘画、简单文字的形式进行装饰。

活动延伸：

家庭作业可以是帮助妈妈完成一个心愿，并记录在作业本上。