读书月的活动总结

读书月的活动总结

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编为大家整理的读书月的活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

为进一步贯彻落实科学发展观，加强学习型党组织建设，加强党性修养，突出“书香机关”建设，积极营造读书好、好读书、读好书的浓厚气氛。ｘｘ中心党支部号召全体党员开展“读书月”活动，4月初召开了动员会，推荐了若干学习书目。现将活动开展情况小结如下：

一、各部门积极落实。一是充分认识开展读书活动的重要性和必要性，提高广大党员的思想认识，深入贯彻落实“打造书香机关，提升能力素质”的活动主题，营造读书好、好读书、读好书的机关氛围；二是科学合理地安排好读书活动和各项业务工作，做到读书不耽误工作。每名党员根据自己的实际，围绕提高政治理论、科学文化、业务素质确定了自己的'书目，进行了认真的学习，并撰写了学习心得。

二、召开学习心得交流会。ｘｘ中心党支部4月23日在会议室举行了读书活动学习心得交流会，各部门按照党员人数的三分之一推荐，一部；二部；三部；策划部；财务部；综合部在大会上交流了学习心得。ｘｘ中心的全体党员认真聆听了他们的发言。交流会使大家共享了学习成果，进一步激发党员干部的读书热情，引导我们养成爱读书、会读书、读好书的良好习惯。

本次读书活动的范围不仅限于党的理论知识类，也涉及思想素质类、文学类，以及与专业有关的各种书籍。读理论知识类、思想素质类可以提高理论知识水平，提高政治觉悟；读专业类书籍，可以提高专业知识水平，修炼的内功，提升专业能力。本次活动虽然取得了一定成果，但也存在一定的问题，如学习的还够不深入，联系实际不够密切，有的党员学习还不够主动，根据存在的问题党支部也对明年的读书活动提出了进一步的要求，党员干部要进一步联系自己思想、工作实际，做到学以致用，注重学习效果，在提高水平和能力上下功夫。通过读书活动的开展，党员干部在学风上有所转变、观念上所突破、能力上有所提高。

根据中央校和省校要求，我县认真组织开展了“农民读书月”活动，县校党组研究制定了“农民读书月”活动方案并狠抓了工作落实，确保了“农民读书月”活动开展的有效果、有影响、有特点，取得了一定成绩。现将具体总结如下：

一、大力开展了培训进村、进生产一线活动

为确保“农民读书月”活动开展得卓有成效，我们把开展“农民读书月”活动与冬春大培训工作结合起来。紧密结合我县实际情况，组织开展丰富多彩的科技下乡服务活动，切实搞好科技培训。各教研组人员深入到乡村、农户，深入到大棚、圈舍、田间地头等生产第一线，对农民面对面的进行培训和指导，传播科学技术，宣传读书的好处，引导农民多学技术、多读书、读好书。今年恰逢天气严重干旱，我们把开展“农民读书月”活动与抗旱浇麦结合起来，通过培训提高农民对抗旱浇麦工作的认识，激发了农民抗旱浇麦的积极性。“农民读书月”活动开展3个月来，我县分校仅专职教师已组织开展农民培训200多场次，直接培训农民20000多人，为农民有效开展农业生产管理起到了极大的促进作用。

二、积极开展了向新型农民培训和绿色证书培训示范村赠书活动

我确保农民有书可读，我们举办了“农民读书月”赠书、读光盘主题活动，选择一些适合我县实际的书籍在绿色证书培训和新型农民科技培训示范村向农民赠送，还把近100项实用技术印成了明白纸深入到各乡镇集会宣传散发，同时还免费向各村科技书屋赠书。通过赠书活动激发了农民学知识、学文化、学技术的热情。据统计，我县“农民读书月”活动开展以来累计向125个村赠送科技书籍15000余册、发放科技光盘500盘，向农民发放技术明白纸10万余份，有效促进了“农民读书月”活动的深入开展。

三、在电视广播节目上开展专题活动

我们充分发挥广播、电视等媒体的宣传优势，在夏邑广播电台《农事早知道》栏目、电视台《走进新农村》栏目上宣传“农民读书月”活动，举办了教师技术讲座，指导农民上网学习、在线收看农业技术节目，并把技术通过电视、广播等媒体进行推广，既传播了农业技术又扩大了农广校影响。我们还在电视台《走进新农村》栏目中开辟了“农广校优秀学员事迹展播”专题节目，通过优秀学员现身说法引导农民学技术、多读书走上发家致富的道路。

四、组织农民开展多形式的读书学习活动

我们在绿色证书培训和新型农民科技培训示范村以及中专学历教学班，印发了“农民读书月”活动倡议书，号召广大农民读一本好书、学习一门技术、寻找科技致富之路，组织农民进行“农民读书月”系列读书学习活动。开展的'具体形式有：集中学习，以农户、个人为单元分散自我学习；织农民收听收看广播电视节目、播放音视频节目；举办村民读书讲台、走进农家书屋等。并充分利用农业科技入户直通车，走乡串村播放节目，大范围组织农民掀起学习热潮。通过多形式的组织农民搞好读书学习，使“农民读书月”活动开展的扎实有效。

五、组织农民开展读书征文活动

为确保“农民读书月”活动产生更好的效果，我们开展了农民读书学习征文活动，鼓励农民多读书、多做笔记，要求农民做到“读一本好书、写一篇好笔记”，要求中专学员围绕“农民读书月”活动每人至少要写出一篇文章，对其他农民也开展了广泛的征文活动，最后学校将评选出一批优秀学习文章给予表彰奖励，以促进农民读书活动持续开展，在农村切实兴起农民终身学习之风。

一、存疑。

要带着质疑的眼光去读书，不被作者的观点和思路牵着

鼻子走，任何事情都有特定的环境，任何观点都是辩证的，任何真理都是相对的'，如果不抱着怀疑的眼光去看书思考，就会越看越迷惑，就会“尽信书不如无书”，无法获得真知。为了存疑，甚至可以强制自己对作者的观点去攻击一番，不把作者的观点驳倒不放手。

二、精选。

尽量选经典和畅销书看，对难以读下去的书尽快丢进垃

圾桶。

三、系统。

最好成系统地看书，围绕一个课题看书，在一段时间集

中看某一方面的书，通过对比、联系、发散、总结，形成对某个问题的较深入和全面的认识；

四、浓缩。

每看完一本书都要浓缩成摘要，对好书最好回顾，做笔

记写心得，写出自己的概括，贴在书前，作为自己以后复习的内容。看一本消化一本，再看其他的书，以达到书越读越薄、能力越积越厚的目的；

五、提纲。

但凡看一本书或者一篇文章，务必先看其目录或结构，

并记忆揣摩这个结构，如果是一篇文章，还可以先考虑一下作者会写一些什么。然后 ……此处隐藏9845个字……到：“我读书，我快乐！”。

现将xx中读书月活动成果展示如下：

1/xx中校园读书知识大赛于4月23日在学校阅览室举行，初一初二各班选派最具实力的同学积极参与，实现了在学生中“传承了民族文化，弘扬了爱国精神”的活动宗旨。一年三班和二年一班部分同学获一等奖。一年四班二年三班部分同学获二等奖。

2．开辟一个栏目

为了鼓励学生阅读和分享，每个班级都设立了一个专门的板报区域，成为一个特别的阅读学习园地。这个园地有几个栏目，包括“诵读园”、“我的推荐”和“佳作欣赏”。学生们可以在班级内发表自己的意见和推荐，同时也能欣赏到其他同学的精彩作品。语文教师和班主任会给予学生正确和及时的指导，确保他们能够正确地参与进来。通过这个活动，学生们积极参与，产生了深远的影响。他们不仅提高了自己的阅读能力，还激发了对阅读的兴趣，并且通过分享和交流，互相学习和成长。这个阅读学习园地不仅仅是一个展示学生作品的地方，更是一个促进学生之间交流和合作的平台。

3．制作一份书签

初一、初二各班级自行组织学生进行小书签制作比赛。语文教师指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，把其中有特色的作品在全校进行展览，进一步激发学生的读书热情。

4．写一篇读后感

各班同学能结合自己的读书实际情况，写一篇600字以上的读后感。在班会上交流。各班选送5—10篇进行年级的评比。评选出1等奖5名，2等奖10名，3等奖20名。各年级语文老师负责评选。并于5月8日公布获奖名单，以手抄报的形式在学校正厅进行展览，大大提高了学生的阅读兴趣，激发了学生的写作热情。

5．办一份读书小报

全体学生积极参加以“读书”为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，介绍了读书格言，摘抄了名篇佳句，抒发了读书感受等，配以恰当的图画、色彩，学生的设计富有创意。选用4K的铅画纸。班主任及美术老师进行了指导，初一、二各班至少选送5份作品上交团委参与学校评比。评选出1等奖5名，2等奖10名，3等奖20名。已于5月10日完成评选工作并公布获奖名单。

6．诵读一篇美文

为了提高学生的语文素养和阅读能力，学校开展了广泛阅读活动，并且每个班级、每个年级还组织了美文诵读活动。为了增加学生对美文的接触和理解，语文老师们利用早读课和课前三分钟的时间进行美文诵读。为了进一步激发学生的兴趣，我们于5月15日举行了全校的古诗文经典诵读比赛，参赛的教师包括全校朗诵水平较好的教师以及所有语文教师，而领导们也亲自到场观摩。经过评选，我们最终选出了4位一等奖、8位二等奖和10位三等奖的获奖者。并且公布了他们的名单，同时在课间操的时间向全校师生展示了他们的成果，以此更好地激发学生们对诵读的热情。

7．互换一本好书（图书超市）

学校决定举办一场图书交流活动，旨在鼓励同学们多读好书，并倡导“好书都来读，我来读好书”的读书理念。通过推荐和分享好书，希望能够激发更多人的阅读兴趣。为了实施这一活动，学校要求每个班级在班会课上举办一次“好书推荐会”，让每位同学在读书月期间带着自己喜欢的书籍到图书超市进行借阅和交换。这样，同学们不仅学会了与他人分享自己的阅读资源，还能分享一些阅读心得体会。这项活动最大限度地利用了学校现有的图书资源，拓宽了同学们的阅读广度，取得了显著的成效。

8．组织一次读书心得交流会

利用家长会，现在我来介绍一些家长们好的引导孩子读书的`方法，让大家都能够了解到环境对孩子的影响很重要。家长们不仅需要为孩子提供良好的物质和生活环境，还要创造出良好的人文环境。这样，孩子就能在身边所接触到的事物中潜移默化地受到熏陶和体验，逐渐调整自己的行为习惯，培养出良好的阅读习惯。有些家长已经做到了与孩子一起共读一本好书，并在家长会上与孩子交流阅读心得。学校甚至会评选出优秀家长的阅读心得并举办全校展览。

20xx年5月22日，学校的升旗仪式上，xx校长发表了以下讲话：经过大家的共同努力，市第xx中学第十届“读书月”活动在胜利中圆满结束。我要特别肯定和鼓励在这次读书月活动中表现出色的师生代表们，你们是我们学校的先进典范。我希望全体师生向你们学习，并且希望全校师生以此为契机，继续开展各项丰富多彩的读书活动，让阅读的种子在xx中学这片肥沃的土壤上扎根生长，并且茁壮成长，让读书成为xx中学永恒的办学特色。谢谢大家！

自“全民读书月”开展以来，武强文广新局认真贯彻落实中央关于建设学习型政党，学习型社会的要求，围绕xx省新闻出版局xx省全民阅读月活动组委会办公室 【关于开展xx省20xx年“全民读书月”活动的通知】要求，以提升我县文化内涵和品位，营造和形成崇尚学习，坚持学习的良好氛围，在全县培育尊重知识，热爱阅读，追求创新，奋发向上的社会风尚为目的，结合县里的实际，开展了一系列行之有效的活动。

一、加强领导，落实责任，确保活动的顺利开展。

为了使读书教育活动深入人心，我局组织召开了全民读书动员筹备会，建立了领导小组，制定了活动方案及活动安排，此次活动由局长牵头带队，并对此次进行分解部署，分工明确，责任到人，活动进行有目的，有步骤，最大程度的满足了 全县人民的读书要求，营造了良好的读书氛围。

二、深入宣传、广泛活动、营造读书学习的良好氛围。

为了确保“全民读书月”活动有效、规范、深入有序的开展，我局通过县电视台、条幅、传单等多种形式向全县人民发出“每人阅读一小时”的倡议，努力提高活动的知晓率和影响力，积极倡导科学、文明、健康的生活方式，全面营造人人爱读书，家家飘书香的良好氛围。鼓励年轻的父母带孩子共同阅读，年轻的孩子陪父母一起阅读。

三、“全民阅读月”活动内容丰富，形式多样，富有意义。 我局结合“读书乐道，梦想飞扬”的主题，积极动员各有关部门策划开展了多种多样 、喜闻乐见的读书活动。

（一）推荐一批优秀读物。围绕这次主题，推荐一批适合成年人和孩子假期品读的优秀作品，提高阅读习惯，用优秀作品陪伴全县人民度过一个有意义的假期。

（二）举办一个图书展销会。通过图书馆、书店及图书批发店以打折等形式，吸引市民走进书市，感受书香，丰富自己的`知识，丰富自己的文化生活。

（三）、开展志愿者活动。面向全县招募一批以大学生为主的全民阅读志愿者，以捐书、赠书的形式走进农村、社区开展关爱助读活动，带动身边的人及需要帮助的人爱读书、会读书、有书读。

（四）、建立图书阅览站。在公园、商场、单位等人流密集的场所，无偿取读，自觉归还。培养人们诚信自律文明阅读的良好习惯。

四、措施得力，效果明显，取得实效。

“全民阅读月”活动得到了相关单位、团体及热心人士的支持，是这次活动开展顺利。通过开展读书学习活动，在全县形成了勤奋学习、学以致用的良好风气，营造了“读好书，好书读，读好书”的浓厚氛围，切实增强了创新意识、争先意识，提高了全县人民群众的整体素质。