培训讲话稿

时间:2025-06-29 11:41:07
培训讲话稿

培训讲话稿

在日新月异的现代社会中,我们都跟讲话稿有着直接或间接的联系,讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。写起讲话稿来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的培训讲话稿,希望能够帮助到大家。

培训讲话稿1

各位老师:

大家好!

今天利用第三节课时间,我们大家坐在一起进行一个简单的关于小学英语教学工作会议精神的传达。

新学期刚开学大家都比较忙,我们抽出这个时间来开会也是希望我们的这个会议能起到抛砖引玉的作用。我就本着一个让大家的小学数学教学工作尽快走上正轨这个原则,召开这个会议。希望大家认真做好记录,积极实践相关会议要求。这次会议安排了三个环节,首先由我给大家说一下教研会议的要求,或者说我们应该如何进行我们小学英语教学工作。第二个环节是交流,老师有什么不明白的,或者有什么好的经验,大家相互交流。

下面我先来介绍一下小学英语教学中应注意的问题:

1、两个视导问题(书写,自然拼读)

2、考试听力

3、教学质量

4、早读、跟班、听课

5、语音教学

6、比赛活动

希望今天的培训会能够给大家教学工作一点指引和启发,大家能够愉快轻松地适应这个学科教学,一份耕耘一份收获,力求今早在全区的英语教师中崭露头角,更希望我们全体数学老师能够相互学习,相互帮助,抱团成长,逐步壮大夯实我们这支队伍。谢谢各位老师!

培训讲话稿2

各位家长:晚上好!

非常高兴你们能在百忙中抽时间来参加家长学校的会议,感谢你们对幼儿教育工作的支持与配合,今天我能与大家一起探讨幼儿家庭教育问题,我感到很荣幸,如有不到之处,请大家见谅!

一、家庭教育的重要性

家庭教育问题自古以来就受到人们的关注,但被作为一种学科进行研究,在我国也就是近年来的事情,关注家庭教育——是时代的发展,人才的需要,国民整体素质提高所必须涉及的问题。这里与家长们探讨家庭教育的重要性,目的是要家庭与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务。人的教育是一项系统的教育工程,这里包含着家庭教育、学校教育、社会教育、组织教育,四者是相互影响、相互作用、相互制约的,在这项系统工程中,家庭教育是一切教育的基础。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭、2学校、3儿童所在的集体、4儿童本人、5书籍、6偶然出现的因素。从排列顺序上看,家庭被列为首位,可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用,在这位教育学家心中占据相当的地位。

从人生长的环境来看,幼儿从出生到3岁左右,绝大部分时间生活在家庭中,是在父母的养育和教育中成长,接触到的全部是与日常生活息息相关的事物。所以,当一个小生命诞生,给家庭、父母带来了无限喜悦和希望的同时,也让家庭和父

母从此担起了一份永远的、沉甸甸的养育和教育的责任。家庭,是人一生教育的起点;父母,是孩子一生教育的第一位老师;日常生活教育,是幼儿最基本的生活能力的培养,是在家庭教育环境中随时随地可以进行的教育。幼儿以一种与生俱来的本能来学习、获取需要,以人们无法想象的惊人速度和能力将所有看到、听到、接触到的信息、事物照单全收,并像照相机一样一一留在大脑的底片中,从而形成人一生人格、智慧、情感、意志以及生活习惯、方式的基础。由此可见,家庭教育尤其是幼儿家庭教育十分重要。

二、什么是家庭教育?家庭教育的重点是什么?

家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。教育的重点是以品德教育为主,培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯,教会孩子如何学“做人”。

在促进孩子全面发展的指导思想下,家庭教育的重点是以德育人。古今中外一些家庭教育的事例莫不如此,如:岳母刺字:精忠报国;孟母三迁:为了让孟子有个好的生活环境,养成好的品行;爱迪生的母亲对爱迪生的循循善诱等。现在有些家庭教育的重点错位,有重智轻德现象。一有时间就抓孩子的各科学习,其实家长不是百科全书,不可能什么都懂,给孩子教文化科学知识不是家长的长项,即使要抓孩子的学习,也只能从孩子的学习态度、学习的目的性,良好的学习习惯等方面着手,主要是从德育的角度做工作,所以家庭教育一定要坚持以德育人,德育是家庭教育的重点。

三、家庭教育的特点

1、幼儿家庭教育具有早期性。家庭是儿童生命的摇篮,是人出生后接受教育的第一个场所,即人生的第一个课堂,家长是儿童的第一任教师,即启蒙之师。我国有句古话叫:“染于苍则苍,染于黄则黄”,意思是儿童就像一张白纸,你给他涂染什么颜色,他就变成什么颜色,幼儿期是人生熏陶渐染的开始,是身心发展的重要时期,人的许多基本能力,如语言表达、基本动作以及生活习惯、性格等都是这个年龄阶段形成的。美国的心理学家布鲁姆认为:一个人的智力发展,如果把他本人17岁达到的水平算作100%,那么4岁时就达到了50%,4-8岁又增加了30%,8-17岁又获得20%,可见幼儿在5岁以前是智力发展最迅速的时期,也是进行早期智力开发的最佳时期,所以家长要抓住这个关键期,对孩子进行良好的家庭教育。

2、幼儿教育具有连续性。孩子出生后,从小到大,几乎2/3的时间生活在家庭中,朝朝暮暮,都在接受家长的教育,这种教育是在有意无意、自觉和不自觉中进行的,不管是以什么方式,在什么时间进行教育,都是家长以其自身的言行随时随地的教育影响着子女。这种教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示范,其潜移默化的作用相当大,伴随着人的一生,所以有些教育家把家长称为终身教师。

3、幼儿家庭教育具有权威性。家庭教育的权威性是指父母长辈在孩子身上所体现出的权利和威力。父母的教育易于被孩子接受和服从,家长合理的使用这一特点,对孩子良好品德和行为习惯形成是很有益处的。比如,幼儿在与其他小朋友玩耍游戏中,当出现争执情况时,往往引用父母的话来证明自己的言行是对的,如他们喜欢说:“我爸爸是这样说的”、或“我妈妈是那样做的”等等,常常拿大人

的话压人,大人说的话、做的事都是对的,所以大人一定要注意自己的言行举止,要给孩子起到榜样、示范作用。但是父母权威的树立不是靠压制、强求、主观臆断,而是建立在尊重孩子人格的基础上的。父母在教育子女的态度上应协调一致,并相互配合,应宽则宽,应严则严,在孩子面前树立起一个慈祥而威严的形象,使孩子容易接受父母的教育。

4、幼儿家庭教育具有感染性。父母与孩子之间的血缘关系、亲缘关系的天然性使父母的喜怒哀乐对孩子有强烈的感染作用。在处理发生在身边的人与事的关系问题时,孩子对家长所持的态度很容易引起共鸣。如家长乐观、豁达,处理事情沉稳坚定,孩子也会养成活泼开朗、遇事 ……此处隐藏28143个字……的选择,只有动了真情,才会付出,你才不会孤单,你才会快乐永远......

老师们,天高任鸟飞,海阔任鱼游,大胆去实现你的人生价值吧!

谢谢大家!

培训讲话稿14

同志们,大家好:

新年伊始,请允许我代表县水普办欢迎大家的到来,并预祝大家在新的一年里工作顺利!心情愉快!下面,我就此次水利普查培训工作做以下简要说明:

全国水利普查是国家资源环境调查的重要组成部分,是一项重大的国情国力调查。开展第一次全国水利普查工作是国务院做出的一项重大决策。我们要充分认识这次水利普查的重大意义,切实增强责任感和使命感,严格按照国务院的总体要求,在规定的时间,完成水利普查规定的各项任务。

本次水利普查是建国以来的第一次,涉及范围广、技术难度大、质量要求高、工作任务重、时间要求紧,是一项非常艰巨、复杂的工作。要想圆满完成国务院下达我县的水利普查任务,就离不开今天在座各位水利普查一线同志们的共同努力。

本次培训,内容概括起来,有以下四个特点:

一是内容综合,指标复杂。水利普查不是某个水利单项业务的调查,而是包含了河湖基本情况、水利工程、经济社会用水、河湖开发治理保护、水土保持、行业能力等6大方面的综合性、系统性普查;而且每项普查内容均是全面的普查,普查对象包含了规模以上和规模以下的各类对象,基本涵盖了水利工作的方方面面。本次普查共设计普查表48张、普查指标320个。这些指标中,既包含自然资源和环境指标,又包含经济社会指标;既有水利行业内指标,又有水利行业外指标;既有定性指标,又有定量指标;既有静态指标,又有动态指标。同时,各指标之间关联程度高,平衡关系非常复杂。

二是方法综合,技术复杂。从普查的技术路线来看,水利普查是传统调查方式与现代技术手段相结合,除了采取档案查阅、走村入户、现场查勘等常规统计调查方法,还采用了高分辨率遥感技术、全球定位技术、地理信息技术、数据库技术、远程传输技术等高新科技手段。

三是环节较多,组织复杂。水利普查的工作流程分为前期准备、清查登记、填表上报和成果发布4大阶段,在此基础上,进一步划分为培训、清查、内外业调查、质量抽查、数据汇总、成果复核等26个环节。这4个阶段26个工作环节,环环相扣,紧密相连,任何一个环节、任何一个地方出现问题,都将影响普查工作的全局。水利普查是一项社会各方共同参与的国家普查,初步预计,全国参与普查的人数在高峰期将达到百万之众,就我县而言,参与普查工作的人数将接近000人。

四是成果丰富,质量要求高。水利普查将形成江河湖泊基本情况、水利工程、经济社会用水、河湖开发治理保护、水利行业能力等一整套水利基础资料。由于普查指标之间关联程度高,平衡关系复杂,所以,对成果的质量把关和审查工作要求非常高。

要完成这样艰巨而复杂的任务,除了依靠上级政府坚强有力的组织领导和统一指挥、依靠各乡镇水普机构开展深入细致的工作以外,更主要的是要依靠在座各位水利普查指导员和普查员扎实地开展普查工作并做好清查登记和填表上报等各项基础工作。因此,我们工作的好坏直接关系到我县、我市、我省乃至全国水利普查的成果。在座各位在整个水利普查工作中肩负着重要的责任。

今天,县水普办举办为期天的培训,就是要给大家一个深入学习水利普查工作技能的机会,也是给大家一次相互学习的机会。今天与大家共同学习的授课人员,都是参加盛市水利普查师资强化培训归来的县水普办技术骨干们。他们已参加了多次盛市师资强化培训,有着丰富的水普工作经验,并在今后的2年时间里继续同大家一道工作,他们将就工作中相关表格的数据收集和填报要求进行讲解。希望各位珍惜此次学习机会,认真听讲,切实了解掌握普查的要领和相关规定,有不清楚的地方会后以乡镇为单位,由乡镇水普办负责人统一收集,由县水普办定期进行答疑。

水利普查是一项很严肃的工作,在工作中要依法依规普查,要科学规范普查,要确保普查质量,要牢固树立质量第一的意识,把确保质量贯穿于水利普查的全过程,落实到各个工作阶段和环节,严格实行工作目标责任制和岗位责任制,把水利普查工作纳入法治轨道,确保水利普查成果的真实性、可靠性和权威性。水利普查是一项政府行为,凡因工作不力,导致水利普查滞后,影响普查工作进度的责任单位和个人,要通报批评,对于干扰普查工作,弄虚作假、泄漏普查数据的行为将依法依规进行严肃查处,直至追究刑事责任。因此,大家要认真对待此项工作,要严格把关,对每一个普查数据要做到真实可靠,决不能弄虚作假,更不得泄漏普查数据,按照普查规定的时间完成各阶段的普查任务,向县委、县政府和全县人民交上一份满意的答卷!

谢谢大家!

培训讲话稿15

各位老师:

大家好!

经过了漫长又愉快的暑假,我们于今天平安地返回校园,开始谋划新学期的工作,为新学期做好准备、充好电。在会议开始之前,先向大家介绍一下今年我校招录的两位新老师。一位是王莹莹老师,襄阳柿铺人。一位是王彦老师,南漳人。大家欢迎。他们能够志在教育,令人钦佩。由于她们离家较远,又是刚刚走出大学校园,所以,今后希望在座的各位,对她们工作上多帮助,生活上多关心,也希望她们能够克服生活上的困难,多向在座的各位学习,业务上多请教。有困难直接向我和黄校长提,我们尽量给大家解决生活上、工作上的困难。

下面,言归正传。我们这次培训,是根据市县的要求,放假初报送方案县教育局师训科审批通过,培训前中心校又专题召开校园长会培训会,针对培训工作做出明确要求。目的就是进一步提升在座教师的综合素质,激励大家以更加饱满的热情、更加充足的干劲投身到教育事业中。为确保这期培训办出成效,取得成功,我强调以下三点要求。

一、自我加压,增强学习的主动性。

在座的各位都是文化人,有了一定的基本素质。但是,我们也应该清醒地看到新时期知识更新的速度越来越快,广大家长对我们的要求也越来越高,我们要是还凭着原有的“一桶水”来教学生,肯定是不够的。所以,大家一定要充分认识到这次培训的意义,珍惜这次培训机会,集中精力听课,认真做好学习笔记、写好小结,通过培训提高素质、汲取经验、推进工作。

二、学以致用,增强学习的针对性。

这次培训时间虽短,但内容丰富,既有政策解读、理论知识、又有典型案例分析、技术培训,大家在学习中一定要联系自身的工作实际,讲求学习的针对性。通过学习,要对自己的教学能力和工作方法进行自我剖析,找准不足和差距,认真分析原因,总结经验,提高素质,改进工作,努力提高我们做好新形势下教育教学的水平。

三、严格要求,增强学习的自觉性。

各位教师要增强组织纪律观念,自觉遵守培训纪律,严禁无故旷课,不准迟到、早退,不准擅自离开培训区域,没有特殊情况不要请假。塑造出自己良好的品行。我们上午的培训时间是8点半至11点半,下午培训的时间是3点到6点半。最后,希望大家在认认真真学习上都有新进步,在堂堂正正做人上都有新境界,在勤勤恳恳工作上都有新成绩,在和和睦睦共事上都有新氛围,在兢兢业业服务上都有新形象!谢谢大家。

《培训讲话稿.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式